小学二年级健康教育《烫伤烧伤的预防与处理》教学设计.docVIP

小学二年级健康教育《烫伤烧伤的预防与处理》教学设计 教学目标 1、让学生了解导致烧伤的常见原因及危害。 2、掌握烧伤和烫伤的预防方法。 3、能对烧伤或烫伤进行简单的处理。 4、教育学生遇到危难不慌张，能冷静处理，增强学生的安全意识，在日常生活中避免烧伤或烫伤的发生。 教学内容 1、烫伤烧伤的处理方法。 2、烧烫伤的预防方法。 教学器材多媒体教学课件、教学挂图、有关烧伤和烫伤的资料。 教学过程 一、引入 今天的健康教育课，老师要先给同学们讲一个真实的故事；一个即将小学毕业有大哥哥，独自在家时，将点燃煤气罐后的火柴扔进了旁边的一个塑料桶，瞬间，火苗腾空而起，将大哥哥的脸全部烧黑，原来，塑料桶里有剩余的汽油，他的家人后悔不已，虽经多方治疗，脸上还是留下了斑痕。（出示有关的图片）听了这个故事，你们有什么想法？我们虽然没有像故事中介绍的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。板书课题：烫伤烧伤的预防与处理，学生齐读课题。 二、学习新课 1、讲解烫伤烧伤的处理方法。 ⑴你知道什么是烧伤？什么是烫伤吗？（火焰的高温以及强酸、强碱等跟身体接触后使组织受到的损伤，叫烧伤。无火焰的高温物体，如开水，热油接触身体而引起的组织损伤，叫烫伤） 同学们烧烫作是儿童意外伤害的第三大死亡原因。意外烧烫伤往往给孩子带来巨大的痛苦，漫长的康复期，高额的治疗费用，以及可能留下终生的疤痕和残疾。（出