四年级下册信息技术《巧用浏览器》教学设计.docVIP

四年级下册信息技术《巧用浏览器》教学设计 教学目的与要求： (1)了解有关网页、浏览器等方面的初步知识。 (2)掌握高效快速速浏览网页的技巧。 (3)培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力 课时安排 1课时 教学重点与难点 (1)重点：上网浏览的基本操作； (2)难点：浏览器的基本操作。 教学准备 多媒体投影仪或多媒体网络。 教学过程 一、导入 如今网络已经与我们的生活息息相关，上网是一个非常流行的话题，要想高效地浏览网页，我们还要学会巧用浏览器。 二、新授 教师：在因特网上能做的事真多，但我们要让它为我们服务，还要努力学很多有关知识，今天让我们来认识一下浏览器工具栏里的几个标准按钮。 1．“停止”按钮和“刷新”按钮 教师问：当我们在浏览一张网页时有时会出现，网页只出来一部分，就不动了的情况，但是计算机又没有死机，同学们能说说这是怎么一回事吗？ 学生们的回答可能千奇百怪，教师把情况说明以后，借此引出“停止”按钮和“刷新”按钮，让同学们试试这两个按钮，并让同学们说出这两个按钮的作用。（“停止”：停止浏览这张网页；“刷新”：重新连接网页。） 2、上网浏览使用“前进”按钮和“后退”按钮 提出问题： （1）、打开浏览器，观察浏览器窗口，“后退”和“前进”按钮是什么状态。 （2）、浏览一些网站，观察“后退”和 “前进”按钮有什么变化。 （3）、试按下“后退”按钮，网页会有什么变化，“前进”按钮又有什么变化。 学生带着问题进行实验操作，操作完毕后在小组内对“前进”和“后退”按钮的作用统一意见并进行汇报。 一些网址，供学生选择练习。 小学教学设计网: http://www.xxjx 中华网： 番禺居： 3、主页和“主页”按钮 让学生观察，网页中的“主页”选项和浏览器工具栏中的“主页”按钮有什么不相同？小组进行讨论，使之明白网页中的主页是网站的第一页，它是网站开发人制作和确定的。而浏览器的主页，是指启动浏览器时，浏览器自动显示的那个网页，它是可以自己设置的。 4、寻找浏览过的网站 单击工具栏上的“历史”按钮 ，便可以看到近期的上网情况记录。提出上网的历史记录可以自己设置吗？如果可以设置请说出在下面图中的那个部份设置。 小游戏： （1）、同桌两位同学，其中一位上网浏览网页，另一位从查查他到过哪些网站，然后角色交换。 （2）、同桌两位同学，其中一位上网浏览网页后清除历史记录，另一位查查他是否完成这个任务。 5、探究活动 P63，与同学交流优秀网站的地址，填写P63表格。 6、课堂总结 1