小学三年级第二学期英语教学工作计划.docVIP

小学三年级第二学期英语教学工作计划 一、学生分析通过一个学期的英语学习，三年级的同学对英语保留了比较浓厚的兴趣，由于第一学期末检测给了孩子们信心，开学以来的观察，主要存在的问题还是在于那几个学困生身上，作业不能按质按量按时完成，上课时注意力不集中。所以，在教学中，本人将始终把激发学生的学习兴趣放在首位，并培养学生的英语知识能力和运用能力。 二、教材重点难点　　1、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。三、主要措施１、规范学生的作业，统一要求。每天都布置听、读和写的作业。2、规范学生的书写。把学生单词抄写中普遍出现的错误进行全班讲解。对于书写潦草的学生，老师做思想工作，同时还告诉家长，请家长和老师一起努力，帮助孩子养成认真书写的习惯。3、考虑到三年级学生好动爱玩的特点，本人将金太阳光盘和多媒体课件相结合，课文对话用金太阳光盘呈现，单词句型用PPT课件操练，培养学生良好的朗读习惯，要求学生读书时将书本平摊在桌面，读到哪一句就用手指指到哪一句，这样有助于提高朗读的效果，避免学生分神。朗读要求学生跟着磁带或光盘读，要模仿上面的语音和语调，读出说话人的思想感情，打下良好的语音语调基础，并尝试课文的表演，帮助学生有兴趣、有效地背诵课文。4、在教学的同时，我还将结合教材中的动物、国籍、校园等话题，对学生进行环境保护和爱国主义的教育。五、教学进度安排表　 本学期计划每个星期学习一个unit,完成相关练习， 每两个module进行一次单元测验。用两个星期的时间进行期末总复习。六、教学安排基本按照一个星期讲完一个unit的进度安排，适当可按内容难度进行调整。七、本册教学内容梳理： Module Unit Language focus Module 1: Relationships Unit1: Look at my family tree 四会词汇（听、说、读、写）: tree, father, mother, brother, grandmother, grandfather, daughter, sister, aunt, uncle, son, cousin, who’s=who is, she’s =she is; he’s = he is 三会词汇（听、说、读）: family, family tree, husband, wife. 句型： Who’s he/she? He’s/She’s… Who are …? Unit 2: Who Are They? 四会词汇（听、说、读、写）: woman, man, those, girl, boy, baby, right, who, she, her, he, his, what about, beautiful, pretty, short, look at, cute, strong, long, their, tall, old, so , with, look at 三会词汇（听、说、读）: lady slim 句型： They are/The tall man is… The short man is… 日常用语： The man/woman on/with /…is… The slim/tall/short woman/man is … Module 2: Animals Unit 4:We like Your farm 四会词汇（听、说、读、写）： farm, any, do, pig, have, big, Here they are, don’t=do not, like, some, cow, duck, goose, geese, chicken, goat, sheep, horse, dog, cat 三会词汇（听、说、读） bull, horn, wow 句型: Do you have a\any…? Yes, … do No, .. don’t. He/She/ It has… I have a/some… I don’t have a/any… 日常用语： Here they are. Unit 5：I have cute pets 四会词汇（听、说、读、写）：pet, tail, small, rabbit, fish, his, has, but, mouse, mice. 三会词汇（听、说、读） turtle, frog, guinea pig, goldfish. 句型: He/She/ It has… Module3: Nationalities Unit7: I have Many Stamps 四会词汇（听、说、读、写）: USA, American,