2第五单元·物质的分离与提纯.docVIP

§5.2 物质的分离与提纯 【复习目标】 1．了解过滤、蒸发、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，能对常见的物质进行分离和提纯。 一、常见物质的分离方法 方法名称 适应对象 实例 过滤 固体与液体不互溶的混合物。 除去NaC溶液中的BaC3。 分液 互不相溶的液体与液体的混合物。 分离NaCl水溶液和Br2的苯溶液。 蒸馏 (分馏) 沸点相差较大的物质组成的“固─液”混合物或“液─液”混合物。 分离CaO与C2HOH的混合物，从H2S4与HAc的混合溶液中分离出HAc。 蒸发 使溶质从溶液中结晶分离出来。 从NaC溶液中分离出NaC。 升华 固态混合物中的某组分受热时易升华。 分离KI与2，NaCl与 (萘) 加热固态混合物中的某组分易分解生成气体或转化为主要成分。 分离NaC与NH4C，除去NaCO3中的NaHCO。 渗析 从胶体溶液中分离出小分子或离子。 除去淀粉溶液中的NaC或葡萄糖。 冷凝法 气态混合物中的某组分易液化。 从石油裂化气中分离出汽油。 加酸转化法 溶液中的杂质遇酸转化为溶液中的主要成分(非杂质)或气体。 加硝酸除去KN3溶液中的KCO3，通过量O2(H2CO3)除去NaHC3溶液中的NaCO3。 洗气瓶内洗气法 气态混合物中的某种组分易溶于某种液体。 用饱和食盐水除去C1中的HC，用溴水除去CH4中的CHCH2。 干燥管内气态混合物中的某些组分易与某种固体作用(化学变化或物理变化) 用Na2除去O2中的CO，用热的铜丝网除去N中的O。 二、物质分离的原理与操作 1．固体混合物的分离 升华 具有“升华”性质的物质——如：I2与NaCl固体的分离、NH4Cl与NaCl晶体的分离。 过滤 ① 过滤的基本条件：难溶性物质与可溶性物质的分离。 实验中常将两种或多种可溶性混合物中某些组分转化为沉淀，以便过滤除杂。 ② 主要仪器和用品： ③ 过滤操作的基本规范（一贴、二低、三靠）：_____________________________ _______________________________________________________________________ ④ 反应中判断沉淀完全的方法___________________ ⑤ 洗涤沉淀的方法___________________ 蒸发 主要仪器：____________________________________ ② 注意点：加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌，防止由于局部温度过高，造成液体飞溅。当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热。 重结晶 实验分离KNO3和NaCl（或NaNO3和KCl）的操作过程： 2．气体混合物的分离 —— 洗气 3．胶体的提纯 —— 渗析 4．液体物质的分离 ④实例： 蒸馏操作的基本要点 ①实验仪器的名称（蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、羊角管〈应接管〉、锥形瓶） ②温度计的位置 ③冷凝水的流向 ④实例： 3．物质的提纯的思路 〖例〗（2007广东理基 第35题）下列实验可行的是 A.加入适量铜粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3杂质 B.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体 C.用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别部分蛋白质 D.用乙醇从碘水中萃取碘 【解析】〖例〗（2007 第题） 【解析】〖例〗? （1）一氧化碳中含有少量二氧化碳. （2）二氧化碳中含有少量二氧化硫 （3）碳酸氢钠溶液中含有少量碳酸钠. （4）碳酸钠固体中含有少量碳酸氢钠. （6）苯含有少量苯酚 （7）溴乙烷含有少量乙醇 （8）乙酸乙酯含有少量乙酸 【解析】,使碳酸钠转变为碳酸氢钠 （4）加热该固体,使碳酸氢钠分解转变为碳酸钠. （6）用氢氧化钠溶液洗涤,分出氢氧化钠液层. （7）用水洗涤,分出水层. （8）用饱和碳酸钠溶液洗涤,分出碳酸钠液层. (用氢氧化钠溶液或水洗涤,都扣分) 〖例〗可用于分离或提纯物质的方法有: (A)分馏 (B)盐析 (C)过滤 (D)重结晶 (E)升华 (F)渗析 (G)电解 (H)加热分解 (I)蒸馏(J)分液 下列各组混和物的分离或提纯最合 （ ）（1）除去Ca(OH)溶液中悬浮的CaCO微粒. 除去Fe(OH)胶体中混有的Cl-离子. 除去乙醇中溶解的微量食盐. 分离石油中各种不同沸点范围的成分 除去固体碘中混有的少量碘化钠.