吾家有女初长成教学设计.docVIP

《吾家有女初长成》教学设计 赵秋叶 教学目标： 1、理清本文的写作思路，体会作者的思想感情；通过对人物描写的朗读、圈画、批注，把握人物性格；学习选取典型事例表现人物性格的写法。???????????????? 2、探讨父母和孩子间的新型交流方式，以利于孩子更加健康、愉快地成长。 教学重、难点： 学习运用典型的事例表现人物性格的写法。 教学过程： 一、导入：由白居易《长恨歌》中的“杨家有女初长成”引出课题。 二、解析课题： 请同学们理解“吾家有女初长成”的含义，并体会在这七个字中体现了作者怎样的情感？ 明确：我的女儿刚刚长大成人。此处重点体会“初长成”——刚刚长成。体现了作者欣喜的情感。 三、整体感知： 1、要求：学生出声散读课文，初步了解课文内容，看看作者在女儿长大之前和之后对女儿的情感有什么不同？ 明确：由失望到欣喜的变化过程。 2、产生这种情感变化的原因是什么呢？（为什么会有这样的变化呢？） 明确：女儿行为上的变化。 长成之前：女儿不是淑女，不爱弹钢琴，写作文不及格，不爱读书，喜欢和母亲顶嘴，不够典型，不懂包涵…… 长成之后：女儿表发文章，信写得生动传神，弹得一手好钢琴，知识面丰富，读书之多甚至超过“我”，他还很要求上进，与“我”成了朋友，是“我”的最佳资讯…… 四、重点读析：分析女儿的性格特点 正是因为女儿有这么多在“我”看来很让人不满的缺点，所以，作者从来不在文章中写自己的女儿，因为她不具备“典型性”。但是现在，作者却用了一篇文章来写自己的女儿，表达对女儿的欣喜之情，那就说明，女儿还是很典型的。那么你觉得她是一个怎样的女孩呢？请同学们朗读、圈画关键词句，体会女儿的性格特点。 明确： 自信本真 、 有自己的主见 、真诚 、 坦率 、 按自己的喜好选择兴趣 、勇敢 、 有个性 、有丰富的阅历…… 五、扩展迁移： 1、女儿仍旧很真诚，很坦率，很有自己的见解，但是在她的行为表现上却发生了明显的变化，使得母亲转变了对她的态度，你能从文章的字里行间中体会一下女儿“长成”的原因么？作者从中得到了怎样的感悟？ 明确：母亲在的时候，女儿的发展没有自由，而现在母亲离开了，没有管束，可以自由发展。 “生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。” 2、读完课文同学们肯定感慨万千，心中也有很多的话要对自己的爸爸妈妈说。今天机会难得，我们的爸爸妈妈都来到了教室。接下来请同学们敞开心扉，结合作者的观点、你自己的生活实际（针对父母对你的教育方式和寄予的希望），说说你的心里话。 六、质疑环节： 文章接近尾声了，同学们还有什么疑问么？ 老师质疑：把文章中的“初”换成“已”好不好？说说你理由。 小结：我们每一个人都有自己生活的轨道，即使是你的父母，也不能安排你的方向和行程，请同学们也像文中的小女孩一样，在健康向上的基础上，充分张扬你的个性，活出你的精彩。最后老师还是把作者的话送给大家：生命，是无法定制和预先设计的，只要生活是健康又向上的，就是美的。 七、作业布置： 跟爸爸妈妈共同阅读这篇文章，围绕“吾家有女”或者“吾家有男”来探讨成长的话题，并把你的心得体会写成随笔。 学会感恩 预初（3）班主题班会 教育目的： 让学生学会感恩父母、感恩朋友师长、感恩社会大众。 引导学生通过抒发真情实感，构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。? 教育学生从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛从“哇哇”坠地到长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜给我们造就了青山绿水，生长了花草树木，施舍了阳光雨露学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 演唱:潘玮柏 苏芮每次我想更懂你 我们却更有距离是不是都用错言语 也用错了表情其实我想更懂你 不是为了抓紧你我只是怕你会忘记 有人永远爱着你爱你woo……请你听听我的真心话 你每天看着我长大但你是否了解我内心矛盾的对话 你板着脸孔不屑的对着我看我的视线没有勇气 只好面对冷冰冰的地板 这就是你这就是我我们之间的互动何时开始慢慢加以冷藏加以冷冻 我好想逃我好想躲进一个洞 我需要真正了解我的人为我进行解救 这就是我的内心请你仔细的剖我试过好多次的机会想要触碰你手 课本写说你们应是我最好的朋友但是显然不