学生公寓管理研究结题报告.doc

学生公寓管理研究结题报告 项目组成员 姓名 性别 年龄 职称 李应军 男 37 副研究员 杨克非 男 36 助理研究员 赵长勇 男 31 助理研究员 刘金科 男 32 助理研究员 杨泓 男 34 讲师 《学生公寓管理研究》结题总结报告 《学生公寓管理研究》是长江大学2004年度教育科学研究基金项目，该项目于2004年2月着手准备，2004年5月申报，2004年7月由长江大学大学发展研究院正式批准立项。研究时间为2004年7月至2005年7月。本项目于2004年7月正式启动，历时一年的研究，于2005年7月基本完成了设定的全部研究任务。现提出研究工作的总结报告，并申请予以结题： 项目研究的基本过程 （一）确定项目组成员，明确成员分工。 根据项目研究工作的实际需要，项目组确定了由长江大学合并前的三所高校部分从事公寓管理的同志组成，并进行了明确的分工。具体分工如下： 李应军：负责项目的全面规划、设计、课题申报及结题报告 杨克非：协助项目负责人统筹安排项目组工作 赵长勇：负责湖北省高校学生公寓管理现状调查研究 王 雨：负责长江大学校外学生公寓管理现状调查研究 刘金科：负责长江大学校内学生公寓及学生宿舍管理现状调查研究 杨 泓：协助做好项目调查材料的统计分析工作 （二）调整了原项目的研究内容 由于项目申报时，所选取的对象为全省高校学生公寓，而项目审批时，明确了应以我校的公寓为研究对象，受项目经费和工作人员变动的影响，项目组在实际研究过程中，对原计划研究内容进行了适应的调整，将研究重点放在校内外不同类型的公寓上，并对研究人员作了相应的调整。 （三）制定了项目的研究方案与基本目标 为使研究工作顺利进行，项目组在明确项目组成人员具体分工的基础上，制定了项目有研究方案，提出了具体的研究目标。 1、组织问卷调查。根据研究内容的需要设计调查问卷，对全校7个公寓的学生进行抽样问卷调查，真实地了解到我校学生对公寓管理的评价。 2、适时赴外地进行学习考察。2005年4月，学生处赴湖南高校考察，项目组利用这次难得的机会，对湖南大学和湖南师范大学共处的“天马学生生活园区”进行了实地考察，学习了许多有借鉴作用的先进管理经验。 3、发表论文。本课题研究结束时，力求在国内公开发行的刊物上发表论文1-2篇。 4、形成一份有理论价值和应用价值的专题研究报告。对加强和改进我校学生公寓管理有直接指导作用。 二、课题项目研究的主要成果和特色 1、一次问卷调查。2004年12月，项目组设计了一份问卷调查，并对全校不同公寓的学生进行了随机抽样调查，掌握了大量的关于我校学生公寓管理方面的第一手材料。 2、赴湖南天马学生公寓实地考察，学到了许多关于学生公寓的管理方面的宝贵经验。 3、撰写了项目研究总结报告一份。 4、撰写了课题研究相关论文一篇（待发表）。 三、推广及应用情况 本项目研究所取得的报告，既有其它社会公寓管理的典型经验，又有对我校学生公寓管理现状的深刻剖析，还有对加强和改进我校学生公寓管理的若干建议，这些对指导我校目前学生公寓管理工作有较强的借鉴作用。 四、需要继续研究的问题 2005年3月，教育部颁发了新的《高校学生教育管理规定》，其中明确地提出了学生的权利和义务以及学生住宿管理规定等问题，新规定将于2005年9月1日开始实施，这对传统的学生管理是一个挑战。如何结合新的高校学生管理规定，加强对学生公寓的管理是一个值得继续深入研究的课题。 五、项目研究的主要内容 （一）、大学生公寓概况 1、学生公寓的兴起 我国高等教育向来是培养“精英”的教育，政府是教育唯一的投资者，为了培养塑造“精英”，加强对学生的管理，高校学生宿舍必须建在校园内，政府教育主管部门一直把高校学生宿舍的建设、规模和管理当作考核一所学校达标的重要指标之一。随着高校教育大众化时代的来临，我国从1999年起在国务院的直接推动下，开始不断扩大招生规模。但由于我国许多高校都是按计划经济的思路兴建的校舍，办学的规模与校舍是配套的，扩招以后暴露的最大问题就是学生宿舍与学校的办学规模不相适应，学生宿舍紧张的矛盾日益突出。没有充足的宿舍，就不能招进更多的学生，这已成为制约高校教育发展的一个重要“瓶颈”。鉴于这种现状，在政府的引导下，全国高校纷纷通过引进社会力量建造学生公寓。 从国际社会的发展来看，后勤社会化，特别是学生宿舍公寓化管理是一大趋势。从我国实践来看，国家教育部和地方政府都十分重视高校后勤化的问题。1999年11月，全国高校后勤化改革工作会议在上海召开，会议出台了《关于进一步加快高校后勤化改革的意义》，第一次明确地提出了力争用三年左右的时间基本完成后勤化改革的奋斗目标，2000年12月，第二次全国高校后勤社会化改革工作会议在湖北武汉召开，会议全面总结了高校后勤社会化的经验。通过几年的改革，后勤社会