小学自然长周期探究活动.doc

小学自然长周期探究活动 ——爬山虎攀援能力与攀援材料之间关系的初探 一、活动方案 1、主题及主要内容 在自然学科的教学内容中，有不少关于植物的内容，在语文课中又有不少与植物相关的文章，特别是《爬山虎的脚》一文，给学生留下深刻的印象。 学生很喜欢观察植物，发现学校的墙上爬山虎攀援向上，而新砌的水泥墙面上爬山虎却无法攀援，只能匍匐在地上生长，大家十分好奇，不由得会问：这是什么原因呢？这是个很好的问题，能启发学生进行深入探究。 首先可以引导学生从光照、水分、养料或空气污染诸多因素中着手调查和研究，然后对爬山虎卷须的形状、变化及卷须内汁液的酸碱性进行观察、记录、实验、分析研究，接着对新老水泥墙的酸碱性也进行对比研究，最后对上海市立交桥桥墩边、不同年代不同墙体的民宅墙边种植的爬山虎的品种、墙体的材料、攀援的情况进行了调查研究。 想通过以上的观察、实验、调查、记录、分析研究等方法，来揭示爬山虎攀援能力与攀援材料之间的关系，从而提高学生的探究能力，并用发现的规律来帮助解决城市垂直绿化中遇到的一些问题。 2、活动准备 （1）器材 材料：新水泥块（1/3 625(R)水泥和2/3黄沙搅拌均匀制成水泥块，干后半年）、老水泥块（爬山虎能攀爬的水泥）、外墙涂料（涂在玻璃板上干后半年）、铁片、塑料片、蒸馏水。新砌水泥墙，、3cm x 2cm x 1cm新水泥块（625(R)水泥制干后半年）。 工具：钩码（每个50g）、弹簧称、100ml烧杯培养皿、 放大镜、毛笔、有盖小瓶。 仪器：PHB-2型便携式pH计（上海三信仪表厂） （2）信息资源 臧德奎.攀援植物与垂直绿化.中国园林,2000⑸:79-81. Lack A. J., Evans D. E.（杨世杰等译）. 植物生物学，北京：科学出版社，2005 王玉华?王丽芸.藤本花卉.北京:金盾出版社,1999.臧德奎.山东省木本攀援[J].山东农业大学学报，1996，27(1):8～16.杜乃正.攀援植物.北京:中国林业出版社,1984.9:8001/lvhuaju/lvhuajunew/detail.jsp?type=cid=305 中国植物网 /green/greendetail.asp?id=347 3、活动过程计划 （1）活动时间：2004.10——2006.3 （2）活动过程 2004.10选题：确定研究问题 《爬山虎攀援能力与攀援材料之间关系的初探》 2004.10—2006.4调查：爬山虎攀援的各种材料调查 调查：爬山虎卷须的外形在攀援前后的变化 2005.5—2005.9进行以下实验研究 实验一爬山虎在各种材料上 实验二不同粗细的爬山虎茎 攀援后附着力的实验研究 附着力的实验研究 调查：上海高架桥下种植爬山虎 分析调查与实验的结果 情况 调查：阅读语文课文：“爬山虎的脚”，学 实验五爬山虎吸盘中的汁液 习有关爬山虎的科学知识。 对新水泥块的影响 实验三爬山虎汁液与攀援材料酸碱性的实验研究 调查：攀援于墙面20年左右 实验四爬山虎新卷须接触新砌水泥碱液的反应 的爬山虎对墙体的损坏情况 2005.9—2006.3进行资料整理分析归纳 成果：结论与建议 二、活动过程与内容 1、参加活动学生名单： 第一组：姚君临、奚男、杨逸梵、周正轩、孙正梁、丘欣忆、周亦帆、葛泽园、徐哲尔、盛徐然 第二组：陈云溪、葛嘉豪、吴依凡、丁轶、张宇轩、李天瑷、程陶然、戴怡晨、赵颖恺、谢意 2、学生活动中的问题和记录 1）部分有价值的问题： 为什么有些爬山虎能爬在墙上，有些只能匍匐在地面上生长？ 为什么新水泥墙爬不上？新老水泥墙有什么不同？ 爬山虎的卷须是怎么样的？爬山虎的卷须在攀援前后，外形有什么变化？ 用于上海民居外墙的材料都有哪些？ 爬山虎在不同的墙面上，附着力一样吗？ 爬山虎不同粗细茎上的卷须附着力一样吗？ 语文课文《爬山虎的脚》中是怎么样描述爬山虎脚的？ 爬山虎有哪些品种？上海地区种植的有哪些品种？ 为什么上海高架桥边种植无吸盘爬山虎？ 水泥浆液对爬山虎的卷须有没有危害作用？ 爬山虎卷须会分泌汁液吗？对墙体有什么影响？ 2）部分有价值的记录： 文字记录： · 攀援前爬山虎卷须的外形：爬山虎顶端嫩枝上的新卷须，在攀援前是嫩绿色的细丝（5～10根），每根细丝顶端有个直径1～2mm的圆球。 攀援后爬山虎卷须的外形：攀援在墙上的爬山虎的卷须，嫩绿色的小圆球变成了半球形，逐渐长大成扁