五年级下册思想品德《我国工业的发展》教学设计.docVIP

五年级下册思想品德《我国工业的发展》教学设计 教学内容 我国工业的发展 1课时 教学目标 [德育目标]： 学生从我国钢铁工业、煤炭工业和电力工业的跨越式发展中，看到我国社会主义事业的辉煌成就，特别是改革开发二十多年来我国迅速崛起的奇迹，培养他们爱党、爱祖国的思想，激发学生的民族自豪感。同时引导学生要注意工业带来的负面影响，引导他们树立环保意识。 [智育目标]： 了解我国工业发展的情况，对我国一些主要工业指标以及发展情况进行了解，初步建立国情的概念。知道什么是环境污染和污染对人类的危害。 [素质发展目标]： 培养学生对我国一些工业化布局的初步概念，培养学生的识图能力，培养学生整理归纳能力，正确理解工业化发展与环保问题的关系，培养学生发现问题以及比较客观地分析问题的能力。 教学重点难点 [教学重点]： 了解我国工业发展的情况，对我国一些主要工业指标以及发展情况进行了解，初步建立国情的概念。知道什么是环境污染和污染对人类的危害。 [教学难点]： 培养学生对我国一些工业化布局的初步概念，培养学生的识图能力，培养学生整理归纳能力，正确理解工业化发展与环保问题的关系，培养学生发现问题以及比较客观地分析问题的能力。 教学准备 学生活动设计 小组学习 教学过程： （一）、情景导入 师：这节课我们要一起来追寻我国工业的发展历史。 （二）、从无到有： 1、解放前我国工业很薄弱： 看图，解放前，我国的工业很薄弱，许多日用品都需要从外国进口。日常工业用品，很多都要从洋字头说起，谈谈你的感想。 2、解放后我国工业迅猛发展： 出示93页的石油、汽车工业布局图，说一说我国的石油工业和汽车工业的分布？ 师：我国石油、汽车工业从无到有，发展迅速。 （三）、各种各样的工厂 1、学生看图：各种各样的工厂图片， 说一说：各行各业工人的创造，满足了我们生活中的哪些方面的需要？ 2、钢铁、煤炭、电力工业跨越式发展的数字更说明了什么？ 师总结：钢铁、煤炭、电力工业跨越式发展的数字更说明了我国工业发展进程突飞猛进，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的物质基础。 （四）、工业发展的新问题： 1、运用教材提供的典型案例，让学生置身于这样的情境中，去寻找防止环境污染的办法。 2、工业发展的新问题有土壤污染、水污染和空气的污染。 3、请大家积极地开动脑筋，我们一起找出解决工业污染的办法。 （四）、总结全课： 工业的发展为我们的生活带来了很大的便利，但是工业的发展不能以牺牲我们生存的环境为代价，我们只有一个地球，任何破坏自然的行为，最终都要受到大自然的惩罚。 教后反思： 课上进行学习交流，既要让学生自主学习，教师又要注意进行引导与提示。一是要引导学生学会看图，了解我国的石油、汽车工业的分布情况。二是引导学生透过各种各样的工厂图片，了解我国工业发展的迅速，重点放在各行各业工人的创造不断满足了人们的生活需要，使人们的生活更舒适与幸福。三是通过钢铁、煤炭、电力工业发展的数字对比，感受到我国工业的突飞猛进，增强民族自豪感。要精心设计各种活动，让每个学生都有参与的机会。活动可以以小组为单位进行，减轻学生负担，增强自主性。 1