药科大学上机培训流程-超星慕课.DOCVIP

中国药科大学网络教学平台上机培训流程 登录方面操作步骤 1、下载火狐浏览器、下载Flash插件（推荐使用火狐浏览器或者谷歌浏览器，兼容性更强） 2、打开火狐浏览器 3、登录方式 A方式：直接登录平台网址 B方式：登录药大官网—“教学资源”—“网络教学平台” 4、登录用户名、密码 教师用户名：10位新教工号，初始密码：身份证后6位 学生用户名：学号，初始密码：123456 5.药大网络教学平台交流QQ群：425046054 平台使用帮助 老师在使用平台前，建议先点击平台悬浮移动帮助窗口（左下图），点击“泛雅平台教师使用帮助”、“如何使用泛雅平台建设课程”（右下图），通过录屏操作视频熟悉平台操作。 培训流程如下： 申请开课（学期制） 自建课程 点击右上角的申请开课按钮，可申请开课。需要填写的有开课学期、课程名称、申请理由，然后提交申请。开课申请通过后，可确定开授班级、授课学生及共建课程教师等。 关联教务课程 需要关联教务课程的，可以在申请课程页面课程名称旁边点击关联课程。选择开课院系，选中需要关联的课程。 课程共建： 教师团队 在设置界面选择教师团队一栏，填写准备邀请的教师的相关信息即可添加共建教师。 助教 在设置界面选择助教一栏，填写助教的相关信息即可。 课程建设（三步完成） 选择模板 教师及助教确定后，便进入课程建设环节。点击导航栏首页按钮，回到课程建设页面。 点击课程门户按钮，进入到课程门户界面，对其进行编辑管理。 点击编辑本页，进入门户编辑界面。系统提供了15项门户编辑常用信息。 1）可根据自身需要，选择合适的课程门户模板，填写相应信息。 2）课程宣传片花及封面，便于做到课程展示及介绍。 3）课程使用权限、章节布局、试读范围等信息。 与之类似，根据系统提示逐一完成门户建设各项信息，教师可根据自身需要将系统提供的各项信息进行展示顺序的调整，并根据自身所需增加删除信息模块。 上述信息全部完成后，课程门户建设完成。效果如下： 编辑课程信息 方法一、门户建设完成后，点击章节建设按钮，进行课程内容建设。 方法二、也可进入教学空间，点击编辑进行目录及课程内容建设。 剪辑课程章节内容 课程编辑器编辑栏，与常用办公软件相类似，符合惯有文档编辑习惯，方便教师熟练使用。除常规功能外，编辑器添加了便于课程编辑的相应功能。功能具体介绍如下： 添加标签。教师可根据个人习惯及建课需要，将课程建设过程中所需内容进行分类展示，使课程内容清晰明了。 模版提供了集中常见的图文编排模式，可以根据自己的需求来可进行选择。模板选中后，可根据自身需要在模板中插入、替换图片、文档、多媒体等教学资料。 图片功能用于在课程中插入图片。编辑器提供三种图片插入方式，远程上传、本地上传、图片搜索，默认为“本地上传”，可以根据自己的选择上传图片。 “本地上传”，与通常使用的本地上传方式相同，用于引用本地电脑中图片。图片上传完毕后，选中图片，对图片的尺寸大小、名称、边框等属性进行更改。 “远程图片”适用于知道地址图片，直接输入地址进行引用，其它同于“本地上传”。 “图片搜索”为通过添加关键词，然后选择“壁纸”、“表情”、“头像”等大类进行图片搜索，其它等同于“本地上传”。 文档及向课程中插入所需文档。文档上传方式分为泛雅云盘引用、资料库引用、本地上传三种。所插入文档支持原位展示，无需下载应用。 视频功能是为方便引用教学所需视频。上传方式也为泛雅云盘、资料库、本地上传三种方式。可供支持上传的视频格式有：rmvb\3gp\mpg\mpeg\mov\wmv\avi\mkv\mp4\flv\vob\f4v。 本地上传支持2G以下的视频，超过2G需要通过泛雅云盘上传。 视频上传成功后，可以对上传视频进行剪辑，防拖拽等处理。还可以勾选原位播放，则学生可以在网页直接观看，无需下载。效果如下： 其中，任务点选项即将此视频设为该课程学习过程中必须完成的任务，未观看完毕、未完成视频中插入的测试等内容，就不能够进入下一课时学习。 视频剪辑功能，即对引入视频进行虚拟剪辑，根据所需选择播放及结束点。操作如下图： 在下红框所标注位置，设置播放器是时间及播放结束时间，此视频播放时即可按所设定时间进行播放。 视频插入功能，即在视频的节点上插入教学所需的图片，PPT，测试等。 点击插入对象按钮，进行相应元素插入。插入详解如下图所示： PPT插入点，展示点； PPT结束放映点； 测试插入点； 图片插入点。 插入测试包含单选、多选、判断三种客观题题型，便于学生进行快速巩固及继续学习。插入测试还含有“首次答错回看5分钟”等选项，便于学生透彻学习。 若插入的视频配有字幕，支持在线为视频导入字幕。 图书功能，结合超星庞大的图书资源库，在页面中添加图书库中搜索到的授课所需应用的图书，让学生在界面内完成图