艺术鉴赏中的审美体验1.pptVIP

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第十二章艺术鉴赏第一节艺术鉴赏的一般规律所谓艺术鉴赏是指受众或接受者凭借艺术作品而展开的一种积极的主动的审美再创造活动第一节艺术鉴赏的一般规律一艺术鉴赏的重要意义接受美学接受美学的诞生姚斯伊瑟尔接受美学的内容期待视野接受美学的传播与发展瑙曼梅拉赫费希第一节艺术鉴赏的一般规律一艺术鉴赏的重要意义艺术鉴赏的审美再创造表现艺术品必须通过鉴赏主体的审美再创造活动才能真正发挥它的社会意义和美学价值鉴赏主体在欣赏活动中不是被动消极接受而是积极主动进行审美再创造艺术鉴赏同艺术创作一样是人类自身主体力量在审美活

第十二章 艺术鉴赏 第一节 艺术鉴赏的一般规律 所谓艺术鉴赏,是指受众(或接受者)凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。 第一节 艺术鉴赏的一般规律 一、艺术鉴赏的重要意义 1、接受美学 A 接受美学的诞生:姚斯 伊瑟尔 B 接受美学的内容:期待视野 C 接受美学的传播与发展:瑙曼 梅拉赫 费希 第一节 艺术鉴赏的一般规律 一、艺术鉴赏的重要意义 2、艺术鉴赏的审美再创造表现 A 艺术品必须通过鉴赏主体的审美再创造活动, 才能真正发挥它的社会意义和美学价值。 B 鉴赏主体在欣赏活动中,不是被动消极接受, 而是积极主动进行审美再创造。 C 艺术鉴赏同艺术创作一样,是人类自身主体力 量在审美活动中的自我肯定与自我实现。 第一节 艺术鉴赏的一般规律 二、艺术鉴赏力的培养与提高 1、大量鉴赏优秀作品的实践。 2、熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。 3、一定的历史、文化知识。 4、相应的生活经验与生活阅历。 5、美育与艺术教育具有特别重要的地位和作用。 第一节 艺术鉴赏的一般规律 艺术鉴赏在根本上是一种社会性的活动,它是以人类在长期的实践活动中所形成的社会化的审美能力为前提的。 “只是由于人的本质的客观地展开的丰富性,主体的、人的感性的丰富性,如有音乐感的耳朵、能感受形式美的眼睛,总之,那些能成为人的享受的感觉,即确证自己是人的本质力量的感觉,才一部分发展起来,一部分产生出来。” —— 马克思 第一节 艺术鉴赏的一般规律 三、艺术鉴赏中的心理现象 1、多样性与一致性 2、保守性与变异性,表现为鉴赏主体审美经验期 待视野中定向期待与创新期待的对立统一。 第一节 艺术鉴赏的一般规律 “读者所推见的人物,却不一定和作者所设想的相同,巴尔扎克的小胡须的清瘦老人,到了高尔基的头里,也许变成了粗蛮壮大的络腮胡子。不过那性格,言动,一定有些相似,大致不差,恰如将法文译成了俄文一样。” —— 鲁迅 第一节 艺术鉴赏的一般规律 (一部《红楼梦》)“单是命意,就因读者的眼光而有种种。经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……” —— 鲁迅 第一节 艺术鉴赏的一般规律 “知多偏好,人莫圆该,慷慨者逆声而击节,蕴藉者见密而高蹈;浮慧者观奇而跃心,爱奇者闻诡而惊听。会己则嗟讽,异我则沮弃。” —— 刘勰 《文心雕龙·知音》 第二节 艺术鉴赏的审美心理 第三节 艺术鉴赏的审美过程 一、艺术鉴赏中的审美直觉 1、审美直觉的含义: 2、审美直觉的特点:直观性和直接性 3、审美直觉的特殊现象:通感 第三节 艺术鉴赏的审美过程 席里柯的《梅杜萨之筏》 第三节 艺术鉴赏的审美过程 二、艺术鉴赏中的审美体验 1、审美体验的含义: 2、审美体验的心理因素:想象 联想 情感 契诃夫 的剧本《万尼亚舅舅》 第三节 艺术鉴赏的审美过程 三、艺术鉴赏中的审美升华 1、审美升华的含义: 2、审美升华的特殊心理因素:顿悟 共鸣 白居易创作《琵琶行》 第三节 艺术鉴赏的审美过程 “读骚之久,方识真味,须歌之抑扬,涕泪满面,然后为识真《离骚》。” —— 严羽 《沧浪诗话·诗评》 第三节 艺术鉴赏的审美过程 “唐阎立本至荆州,观张僧繇旧迹,曰:‘空得虚名耳。’明日又往,曰:‘尤是近代佳手。’明日往,曰:‘名下无虚士。’遂坐以观之,留宿其下,十余日不能去。” —— 郭若虚 《图画见闻志》 第三节 艺术鉴赏的审美过程 “对一个本文或一部艺术作品里真正意义的汲舀是永无止境的,它实际上是一个无限的过程。” —— 伽达默尔 《真理与方法》 第四节 艺术鉴赏与艺术批评 一 艺术鉴赏与艺术批评的关系: 所谓批评,实际上一种判断活动。艺术批评就是批评家根据自己的审美趣味和价值标准,对各种艺术现象和艺术作品所做出的判断与评价。 曹禺 《雷雨》 第四节 艺术鉴赏与艺术批评 1、艺术鉴赏是感性的审美体验, 艺术批评是理性的思维和判断活动。 “一个学会最透辟地评 论一出戏的人,总是那些 最勤于看戏的人呢。” —— 莱辛 第四节 艺术鉴赏与艺术批评 2、艺术鉴赏是艺术批评的前提和基础, 艺术批评对艺术鉴赏有一定的指

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