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暨南大学本科实验报告专用纸 课程名称 成绩评定 实验项目名称 指导教师 实验项目编号 实验项目类型 实验地点 学生姓名 学号 学院 系 专业 实验时间 年 月 日 午～ 月 日 午 温度 ℃湿度 ,输出是否素数的信息。 实验要求：输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。 实验内容2:：编写一函数，由实参传来一个字符串，统计此字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数，在主函数中输入字符串以及输出上述的结果。 实验要求： 输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。 实验内容3:：输入10个学生5门课的成绩,分别用函数求:①每个学生平均分;②每门课的平均分;③找出最高的分数所对应的学生和课程。 实验要求： 输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。 实验内容4:：定义一个带参数的宏,使两个参数的值互换,并写出程序,输入两个数作为使用宏时的实参。输出已交换后的两个值。 实验要求： 输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。 主要仪器设备 仪器：计算机 实验环境：Windows 2000或Windows XP + Visual C++6.0或Turbo C 2.0 实验原理 画程序的流程图或N-S图。 源程序 实验一：#includestdio.h void main() {int prime(int a); int a; printf(please input an integer:); scanf(%d,a); if(prime(a)) printf(\n%d is a prime.\n,a); else printf(\n%d is not a prime.\n,a); } int prime(int a) {int flag=1,i; for(i=2;ia/2 flag==1;i++) if(a%i==0) flag=0; return(flag); } 实验二：#includestdio.h #includestring.h void main() {void inverse(char str[]); char str[100]; printf(input string:); scanf(%s,str); inverse(str); printf(inverse string:%s\n,str); } void inverse(char str[]) {char t; int i,j; for(i=0,j=strlen(str);i(strlen(str)/2);i++,j--) {t=str[i]; str[i]=str[j-1]; str[j-1]=t; } } 实验步骤与调试 进入c工作环境； 输入编好的程序； 检查输入的程序是否有错； 进行编译和链接； 运行程序并分析运行结果是否正确合理； 输出程序清单和运行结果。 实验结果与分析 实验一：please input an integer:11↙ 11 is a prime. 实验二：input string:abcdefg↙ inverse steing:gfedcba 暨南大学本科实验报告专用纸(附页)