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基础教学工作室总则 1、基础教学工作室是实践教学、学生技能训练和科研的重要场所，由教务处与各主管院系部共同管理，规范使用。 2、基础教学工作室学期开放计划由教务处、环境艺术设计系的教学计划统一安排。 3、计划外需使用基础教学工作室时，由使用者提出书面申请并经批准后方可使用，属教学用途的由教务处审批，属科研或其他用途的由主管院系、部审批。 4、基础教学工作室由环境艺术设计系基础教研室组织制定实训教学大纲和实训项目，并组织编写实训指导书。 5、各主管院系、部门管理员负责基础教学工作室的日常管理和维护，严格执行仪器设备的使用、借用、领用和维护保养制度。 6、在基础教学工作室开展各类活动时，使用者必须严格遵守基础教学工作室相关规定，爱护设备，节约资源。 7、实行上岗前培训制度，未经培训或培训不合格的任课教师不得使用基础教学工作室授课。 8、任课教师在基础教学工作室上课时必须提前10分钟进入工作室，并且按规定填写相关表格。 9、实行资源共享制度，根据教学和科研的需要，基础教学工作室可对其他专业师生开放。 10、报证正常教学活动的前提下，基础教学工作室可实行有偿开放服务，按学院有关文件执行。 北海艺术设计职业学院环境艺术设计系 基础教学工作室教师岗位职责 1、掌握所辅导的实验实训项目相关原理，熟悉相关实验实训项目的内容和操作，熟练掌握实验实训项目相关的各种仪器设备的性能和操作维护技术，大型贵重精密仪器在首次使用时必须经过培训，并由第三人在场的情况下使用，并及时做好使用记录。 2、做好实验实训教学的准备工作，准备工作包括： （1）提供相应的实验实训指导书或者指导讲义。 （2）做完所开设的全部项目实验实训操作并写出实验报告。 （3）课前检查学生的预习情况。 （4）认真备课，课前检查仪器设备，保证实验实训的正常开出。 3、进行实验实训教学内容的讲解、指导和辅导工作，负责实验实训教学环节和内容的安排。 4、在实验实训过程中耐心指导学生，严格遵守实验实训室的各项规章制度，不得擅自离开实验实训室，及时发现和指出学生的操作错误及维持课堂纪律，保障实验实训过程中的安全，培养学生良好的实验实训习惯，加强实验实训教学过程中学生实际操作能力的培养。 5、实验实训后敦促和检查学生整理实验实训设备和操作现场的工作，如实填写实验实训室的使用登记。 6、负责学生的实验实训报告或作业的批改，负责实验实训课程的考核和成绩登记。 7、更新实验实训教学内容和方法，研究和改进实验实训项目内容，主讲教师有责任参加实验实训室的建设，开设新的实验实训项目，编写实验实训讲义和指导书。 8、正确、熟练地使用各种仪器设备，熟悉仪器设备的性能，能在实验实训过程中排除常见的故障，能分析常见问题成因。 9、在完成实验实训教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。 10、负责完成上级领导安排的工作。 北海艺术设计职业学院环境艺术设计系 基础教学工作室实训管理员岗位职责 1、热爱本职工作，忠于职守，主动为教学科研和广大师生服务，认真地做好实验实训室管理工作。 2、努力掌握本专业基础理论和实践技能，熟悉实验实训室设备配置及其性能，熟练掌握设备操作技术。 3、掌握设备的日常维护和常见故障的排除技术，及时做好设备的例行检查维护保养工作，保证设备经常处于良好的工作状态，高质量地做好实践教学的辅助工作，提高设备的使用效益. 4、坚持坐班和考勤制度，及时开放实验实训室，上课前，应至少提前十分钟开门，并提前做好实验实训准备工作。 5、上课期间不得擅离职守，上课过程中应经常巡视，检查学生是否遵守实验实训守则，及时为学生排除仪器设备故障。 6、下课后应及时整理实验实训室，下班前应检查仪器设备，切断水电，关闭门窗，切实做好防火、防盗、防爆、防破坏工作，防止意外事故发生。 7、协助教师指导实践教学工作，逐步做到能独立指导实验实训，积极参与编写与整理实验实训教材或实验实训指导书。 8、负责分管实验实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申报、领用、验收、安装、调试、维护、修理、报废等工作，负责管理相关财产（固定资产和低值设备）的账目、保管好相关仪器设备的凭证（领用单、调拨单等），每学期与总帐核对一次，做到帐、卡、物相符。 9、做好实验实训室卫生管理工作，保持室内清洁，桌面、仪器设备无灰尘、地面无垃圾，墙面、门窗及管道，线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物。 10、负责收集和保管实验实训室技术资料和归档工作，每天按时填写实验实训室日志和例行检查维修记录，实验实训室有