玫琳凯-美丽启航宣讲会.pptVIP

Part I 开场白 目的：讲解工作与职业的区别，销售职业是需要规划的观念，调动学生对职业规划的兴趣 主讲：首席 时间：3分钟 道具：学生发言用话筒、3-4份小礼品(口红试用装) Tips： 可通过提问的方式请学生思考和回答她们认知的工作与职业分别是什么？ 工作和职业是一个概念吗？ 如何看待工作和职业的区别？ 认可积极发言的同学，鼓励其他学生一起积极参与 可以用身边的小事，或者恰当的比喻来说明工作与职业的区别 虽然职业实现人生梦想的途径，但在我们的生活中，职业只是其中的一部分。这里可以融入事业与生活平衡的观念 * Part I 开场白 目的：给予学生职业规划与选择的思路，了解学生对职业的需求，并结合MK适当引导，为后续公司介绍做铺垫 主讲：首席 时间：5分钟 道具：学生发言用话筒、2-3份小礼品 (口红试用装) Tips： 在思考职业发展时是没有所谓的“正确”回答的，最重要的是你是否提出正确的问题，是否找到自己心中觉得最重要的东西，而不是在于是否找到正确的答案 简述梦想的重要性（可以举一个小小的事例，如莱特兄弟就是因为拥有飞上蓝天的梦想，最终发明了飞机） 怎样的职业可以帮助我们实现梦想？ 我们需要培养哪些能力来实现梦想 我们选择的职业是否与自己的个性、兴趣、专业、能力、生活的平衡等相适应？ 是否能提升能力，带给我们收获和成长，并最终帮助我们实现梦想？ 我们是否考虑过三年、五年、十年后的生活是怎样的？或者我们期望的生活是怎样的？ 我们应该如何去找到这份能帮助我们实现梦想的职业呢？又应该如何开始呢？ 通过提问，了解并引导学生思索她们在选择职业是看重哪些方面（请结合MK能够提供的内容引导，如开发面谈中的八大方面的平衡，等） 牢记学生的需求，以便在稍后的公司介绍、I Story及“美丽启航”计划介绍中有针对性地满足需求 * Part Ⅱ 公司介绍 （55分钟）- 公司简介（10分钟） 目的：过渡。用玫琳凯的话，从职业规划的话题引导到公司介绍。 主讲：首席 时间：1分钟 Tips： 考虑到学生对玫琳凯公司及文化尚不了解，请不要使用全体朗读的形式，而是通过分享的方式引出玫琳凯语录，并引导至公司介绍。 * Part Ⅱ 公司介绍 – 公司简介 目的：介绍公司，增加学生对MK公司的背景、实力及文化的了解，激发学生对MK的兴趣 主讲：首席 时间：9分钟 道具：《玫琳凯公司简介》DVD、抢答用话筒、5-6份礼品（《我心深处》） Tips： 观看公司介绍短片5分钟，抢答和总结各2分钟 抢答的问题以5-6条为宜，旨在回顾短片内容，如有学生无法回答的问题，请作为补充再次说明 总结时突出公司的卓越对您实现梦想的帮助（点到即可），并准备过渡到法规介绍部分 抢答问题 1，玫琳凯公司的创始人是谁？她在什么时候创办了这家公司？ 答：玫琳凯·艾施女士 1963年，玫琳凯·艾施女士在她45岁的时候用5000美元创办了玫琳凯公司。 ? 2. 请问玫琳凯公司3个最重要的文化和价值观是什么？ 答：乐施精神（不求回报的帮助他人）、黄金法则（你希望别人怎样待你，你也要怎样待别人），生活优先次序（信念第一、家庭第二、事业第三）。* 括弧内主持人补充。 ? 3. 就你所知，玫琳凯公司的经典奖品有什么？ 答：粉红色轿车、钻石皇冠、钻石大黄蜂胸针…… ? 4. 请问玫琳凯的使命是什么？ 答：丰富女性人生。 ? 5. 为了支持玫琳凯在全球的业务发展，公司共建有2座高标准的现代化工厂，1座在美国达拉斯，另一座在中国杭州，请问，在几几年玫琳凯公司追加投资2亿人名币将杭州工厂建立成为亚太生产中心？ 答：2006年。亚太生产中心占地面积72000平方米，共有18条生产线。 ? 6. 为了不断满足客户的需求，请问玫琳凯公司每年投入多少资金用于护肤及彩妆产品的研究和开发？ 答：5千万美元。 ? 7. 全球《福布斯》杂志评选出20名200年来在商界取得巨大成就并富有传奇色彩的风云人物，玫琳凯·艾施女士是其中唯一的一位女性，请问就你所知，玫琳凯公司还荣获得过哪些荣誉？ 答案：1荣获“2008-2009行业十大金牌雇主”和“中国最佳客户服务中心”称号；22009中国美妆榜“网友最愿意购买的品牌”；3连续四次当选《财富》（中文版）“中国卓越雇主”称号；4被中国“前程无忧”人力资源服务公司评为“2009中国最佳人力资源典范企业”，并被授予“最佳企业文化典范”单项奖…… * 答对其中任意一个都可以。 ? 8. 玫琳凯在亚洲地区首只电视品牌形象广告，发布了全新的品牌宣言，请问这句品牌宣言是什么？ 答：“美丽不止一面，心动不止一刻”。 * Part Ⅱ 公司介绍 - 法规介绍（5分钟） 目的：从公司介绍过渡到法规介绍 主讲：首席 时间：2分钟 Tips： 连接公司介绍的总结部分，指出能帮助