改善健康中心设罝环境方法.DOCVIP

雲林縣四湖鄉南光國民小學健康中心 ~~環境設置在學校適當位置實施計畫~~ 依據： 本計畫依據「學校健康中心設置原則」，設置地點在學校適當位置訂定此計畫。 為配合本校[健康、活潑、快樂成長之目標及本校實際需要而計畫之。 概況分析：全校學生6班114人，教職員工15人（實習老師），設護理師1人。 依「設置地點在學校適當位置」，如有身體不適或意外發生時，能及時提拱適當場所，將傷害程度減至最低原則。 貳、目地： 改善本心環境設置的問題： 1.學生出入動線不明確。 2.本中心設置於二樓，不合規定，受傷學生救護不便利。 3.光線不明亮，採光不充足。 參、處理方法： 96學期下學期，本中心搬到「一樓」行政中心，學生 來去方便，並利用朝會宣導本中心搬家的目地。 光線要明亮,採光要充足整體門窗安排得宜,空氣流通也順暢,自然營造出好的 本中心護理器材（包括：床、藥櫃、CD車、體重計….） 皆靠邊擺設，保持出入口通輰。 保持「備用門」出入口輰通，不可堆積不良物回阻礙 學生「另一扇出入口」。 肆、其他未盡事宜得依實際情形訂定或修改之。 伍、本計畫經校務會議通過後實施，修正時亦同。 改善健康中心設罝環境 南光國小健康中心----出入口設置平面圖 教室 中廊走道 辦公室 雲林縣四湖鄉南光國小健康中心出入動線流暢 出入口--公共安全注意事項 1. 除正門外，應保有其他可供緊急逃生的出口，並應隨時維持路線暢通如：通道不可堆放雜物；不可封閉堵塞，保持。門關保持狀態，但不可上鎖最好不要裝設鐵窗，如有裝設鐵窗，不可封死，應預留安全出口，把鑰匙放在固定處；應保持暢通沒有毀損或堆放雜物情形等等。鑰匙於固定、方便取得的地方，並定期檢查其性能並須留意有無故障毀損。。 加以演練，讓每一位都學會。平日應先熟悉的各路線，並隨時做好迅速的準備。 電話備有緊急，以便緊急時使用。避難逃生路線圖：應標示於明顯內，並須了解兩個以上不同方向的安全逃生出口及其避難路線。緊急設於門上方，並須隨時保持。 9.平時，千萬不可將單獨留內，以免發生危險。 —改善健康中心設置環境。 健康中心設置應符合中央主管機關訂定錠設施基準， 應有良好規劃。 改善方法： （樓上）健康中心與（樓下）中廊教師研究室對換。 四、規劃平面設計圖 出 入 口 觀 察 床 檢 查 床 辦 公 桌 換藥車 藥 品 區 電 腦 冰箱 醫 護 使 用 櫃 急救設備區 緊急出入口口口 緊急照明