2012鲁教版七上观舞记课件2.pptVIP

观 舞 记 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心 * 1.给下列蓝颜色的字注音。 咿 呀 静穆 颦 蹙 粲然 花鬘斗薮 嗔视 叱 咤风云 浑身解数 尽态极妍 珠缨 炫转 褶裙 星宿摇 妥帖 yī yā mù pín cù càn mán sǒu chēn chì zhà xiè yán yīng xuàn zhě xiù tiē * 2.解释下列词语。 清扬： 静穆： 端凝： 颦蹙： 粲然： 嗔视： 低回婉转： 纯净，昂扬向上。 安静庄严。 端正而注意力集中。 皱着眉头，形容忧愁的样子。 笑容灿烂的样子。 生气地看。 回旋起伏。 * 2.解释下列词语。 叱咤风云： 浑身解数： 高视阔步： 尽态极妍： 息息相通： 本色当行： 形容威力极大。 全部的手段、本事。 形容气概不凡或态度傲慢。 使仪态和丽质最充分地显示出来。 呼吸相关联，比喻关系密切。 做本行的事，成绩十分显著。 * * 印度舞蹈真美！美在她们的————————————— * 飞动的“美” * 形体美 第13段 服饰美 第16段 神韵美 第17段 形体美 第18段 从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句 * 卡拉玛姐妹形体、服饰、神态、舞姿来表现舞蹈的“飞动的美”： 光艳 曼妙 神韵 * 最贴切的词语 最生动的修辞 最美妙的句式 最细致的观察 ...... 精妙句段 * 运用了修辞手法的语句 “轻云般慢移，旋风般疾转” “如同一个婴儿” “她是一只雏凤” …… 比喻 “假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……” 排比 “珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动” 引用 * 我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！ 侧面烘托 * (叱咤风云的)盛怒 (无限的)哀愁 (细腻妥帖的)梳妆 (无边的)喜乐 (优美的)诗歌故事 (灵活熟练的)四肢五官 修饰语 (铮铮的)弦响 (低回婉转的)娇羞 * 语言技巧 正面描写与侧面描写相结合 比喻，排比，引用等修辞手法 修饰性的词语 *  让我们共同努力，在小组内讨论自己预习时碰上的难题。 * 为什么第17小节说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？ 考 考 你 第19小节中说：“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话？你感到印度文化有什么特点？ 要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。 真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。 首先，艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和相互沟通。 其次，有了印度文化历史的内涵及其熏陶， 卡拉玛姐妹的舞蹈才会这样优美动人。 * * 印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。 了解印度文化 舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。 * 了解印度文化 印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如:课文中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象征意义，舞台的背景也充满宗教色彩。 * 印度舞蹈具有强烈的宗教色彩：“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的，表现了鲜明的民族特色。 资 料 补 充 * “他的右上手拿着一面达莫和鼓，象征着创造，有的说象征各种声音；右下手象征神的保护和祝福；他的左手托起燃烧的火焰，象征着他可以毁灭他所创造的一切(也有人说象征谬误的毁灭和真理的传播)；左下手像象鼻那样垂向抬起的脚，象征着不