杂文_小学教育_4.25的乘法口诀01（23页）.ppt

5的乘法口诀 * 学习目标 1. 能根据提示编写出5的乘法口诀； 2. 能初步运用5的乘法口诀求积。 自学指导 1.看课本第51页例1，以小组为单位，每个同学用5根小棒摆一把小伞； 2. 数一数，1把小伞用了几根小棒，2把、3把、4把、5把小伞又分别用了几根小棒。 3.完成例1下面的填空，并试着编出5的乘法口诀。 填空 5 → +5 □ → +5 □ +5 +5 → → □ □ 10 25 20 15 摆1把小伞要( )根小棒; 摆2把小伞要( )根小棒, 列加法算式: ______ 摆3把小伞要( )根小棒, 列加法算式: ______ 4把、5把小伞呢？ 你发现了什么？ 我发现这几个加法算式 （ ）都是 的,可以改写成（ ）算式。 相同 乘法 加数 你能编写出其他三个乘法口诀吗？ 一五( 得五 ) 二五(一十 ) 三五( ) 四五( ) 五五( ) × = × = 口诀: 做一做 3 5 15 5 3 15 三五十五 讨论，怎样才能很快地记住5的乘法口诀呢？ 两棵小树10个杈, 不长叶子不开花, 能写会算还会画, 天天干活不说话。 谜底是 手 一只手五个指 ， 一五得五 两只手十个指 , 二五一十， 三只手十五个指 ， 三五十五, 四只手二十个指 ， 四五二十, 五只手二十五个指 , 五五二十五。 说歌谣 记口诀 说一说 根据口诀说算式 三五十五 四五二十 3×5=15 5×3=15 4×5=20 5×4=20 二五一十 五五二十五 2×5=10 5×2=10 5×5=25 想一想 5×1=（ ） 5×4=（ ） 5×3=（ ） 5×2=（ ） 口诀（ ） 口诀（ ） 口诀（ ） 口诀（ ） 5 20 15 10 一五得五 四五二十 三五十五 二五一十 今天你学会了什么？ 想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格……能用上5的乘法口诀吗? 5 10 15 20 30 25 0 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 5×6=30 五六三十 拓展延伸 列一列 口诀： 二五一十 （列二道乘法算式并说出口诀） × = × = 2 5 10 5 2 10 *