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(九年级数学)一元二次方程的解法(四)——配方法
（九年级数学）一元二次方程的解法（四）——配方法
班别_______ 姓名_________ 学号_____
（一）学习目标：
1、正确理解配方法，并会运用配方法解方程；
（二）学习过程：
1、解方程： 2、解方程：
解：直接开平方，得： 解：（ ）（ ）＝0
则： ， ， ∴ =0 或 =0
∴= ，= ； ∴= ，或= 。
3、对比：与有什么联系？
思考：能否经过适当的变形，将方程转化为的形式
4、例1：用配方法解方程：
解： （把常数项移到右边）
=－3+ （方程两边都加上一次项系数的一半的平方）
（ ）2= （把等号的左边写成完全平方的形式）
直接开平方，得：
则： ， ；
∴原方程的解是：= ，= ；
小结：通过变形，使等号的左边是一个完全平方式，右边是一个非负的常数，再用直接开平方法求解，这种解方程的方法叫做配方法。
（三）练习A组：
1、填空：
①（ ）=（ ）2
②（ ）=（ ）2
③（ ）=（ ）2
④（ ）=（ ）2
2、运用配方法解方程
（1）、
解： （把常数项移到右边）
=7+ （方程两边都加上一次项系数的一半的平方）
（ ）2= （把等号的左边写成完全平方的形式）
直接开平方，得：
则： ， ；
∴原方程的解是：= ，= ；
（2）
解：
问题：若二次项系数不是1时，如何配方？
例2：用配方法解方程：
解：二次项系数化为1，得：
移项，得：
方程左边配方，得：
即：（ ）2=
直接开平方，得：、
则： ， ；
∴原方程的解是：= ，= ；
（四）练习B组：
1、用配方法解方程
（1）
解：
（2）
2、讨论：用配方法求一般形式的一元二次方程的解：
解：因为，方程两边都除以，得：
移项，得：
配方，得：
整理，得：
即： （x + ）2 =
∵，所以 0；当 时，直接开平方，得：
（ ） =
∴
即： （）
（五）练习C组：
1、解方程：
2、如果，求的值。
4
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