万以内加法口算.docVIP

　教学内容： 　　课本第91~93页。“做一做”以及练习十九1、2、5题。 　　教学目标： 　　1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。 　　2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。 　　3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。 　　教学重点： 　　口算方法的掌握和熟练应用。 　　教学难点： 　　1、 使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。 　　2、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。 　　教师准备：题单及课件。 　　教学过程： 　　一、准备练习 　　引导学生完成口算题目，并说一说是怎么计算的。 　　口算：50+70　　　　　 300+600　　　　　 800-400　　　　　 30+40 　　200+700　　　　 600+400　　　　　 80+90　　　　　　 80-30 　　说出怎么计算的。 　　二、学习情境创设 　　1、春天到了，这节数学课老师安排就一次春游特别行动，你想参加吗？ 　　2、播放展示动画。我们将去一个十分美丽的地方，一起去看看吧。 　　3、可是美丽的鸟岛却在海中央，我们坐什么交通工具去呢？ 　　【设计意图】：由谈话引发去春游的愿望，抓住孩子的兴奋点，搭建生活平台，创建和谐的学习氛围。 　　三、师生互动活动 　　1、组织活动1——码头乘船。 　　（1）认真观看，回答问题。 　　二年级一斑