一年级二班新生入学家长会PPT.ppt

一年级新生入学家长会 欢迎家长的到来！ 孩子进入小学需要做到的： （一）纪律方面： １、上课的纪律:要求孩子坐姿端正，专心听讲，发言和有问题时先举手，不做小动作，不说和上课无关的话，不做和上课无关的事。 ２、课间的纪律：和小伙伴友好相处，做好下节课的准备工作，及时上厕所，上下楼梯靠右走，不在校园里追逐打闹，不攀爬体育器械，以免发生危险。 （二）行为习惯的养成方面： １、学习方面：学会自己收拾整理文具，每天晚上自己准备好第二天上课所需的物品，按时作息，独立完成作业，写作业时要专心，每天作业后养成良好的阅读习惯，为今后的语文学习打下基础。 ２、自理方面：自己整理书包，收拾自己的房间，帮家长做些力所能及的事情，学会自己的事情自己做，大人的事情帮着做。 ３、礼貌方面：礼貌待人，听长辈的话，耐 心倾听别人的发言，和同伴友好相处。 ４、读书写字的要求：有固定学习地点，写作业前整理干净写字台，读书写字坐姿端正，注意三个一，字体工整、认真，先完成作业再娱乐，及时进行复习和预习。 5、劳动方面：培养简单的劳动能力，能正确使用劳动工具。 生本教育 静待花开 教育向大自然寻找力量 ——郭思乐 郭思乐教授的生本教育从“以学生为本，以学生的发展为本”引申出“以人为本，以生命为本，揭示了教育的真本。强调学生是教学过程的终端，是教育的本性，把一切为了学生作为教育价值原则。生本教育的目标“以学生的生命价值为出发点”，其目的是“以学生的生命价值为体现”。他强调不能压抑、控制人的自然生命，强调人的生命价值和智慧价值。 一切为了孩子 生本教育是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教育实验在国内一百多所中小学学校开展后产生巨大的效果和社会影响，引起了教育界的强烈回响。然而生本教育的管理理念跟传统教育的管理理念有所不同，生本教育是一种崭新的教育理念，它能使教育者在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇，得到良好的发展。 一、生本课堂教学流程： 课前三分钟 1、前置性作业 2、小组交流 3、全班交流 4、教师点拨 我是小小讲解员 小组交流我最棒 课前三分钟 我是一名小老师 二、前置性作业 （一）前置性自学提示： 1、读：正确、流利。并能简单概括课文的主要内容。 2、查：不了解的词语。 3、找：易错的字词，并分析易错的地方；喜欢的词句，并阐述喜欢的理由。 4、疑：不懂的地方用？标出。 5、思：课后题。（中心问题） 6、搜：相关的资料（收集与文章相关的资料） 字词、文章理解、拓展延伸等 1、我会读：读课文至少2遍及查找的相关资料 2、我会写:一类字词或多音字、形近字、易读错 写错的字 3、我会问：提出至少2个有价值的问题 4、我知道：我知道文本的主要内容 5、我感悟：文章重点处和印象最深处，使我想 到了……（可在书上勾画批注或写在前置作 业本上） 6、我想说：用一段话写启发和感悟 （二）前置性作业评价： 1、个人评价 2、家长评价 3、小组评价 4、老师评价 (三)学习方面 1.学习用具的准备：准备两个本子，一号本是课堂练习本，二号本是家庭作业本。每天都要带来。准备够用的铅笔，不能两头削（学习用品以实用为主， 不要准备样式特别奇特的，分散孩子的注意力) 2.抄作业的要求：语文方面不需要准备特别的抄作业本，每天的作业就抄在作业本上，作业会分项布置完成如：1、a、o、e各写两行 2、把a、o、e的笔顺规则各说三遍 3、把课后儿歌读三遍,会背 4、阅读《窗边的小豆豆》第 页至第 页 把喜欢的字，词，句画下来 后面的横线为家长签字的地方。 4、把书上和老师补充的音节词做成卡片便于孩子 练习拼读; 3、会正确拼读音节,读准四声,为阅读打好基础; 3.作业的分类 2、能够正确书空字母笔顺; 拼音部分: 1、正确认读及拼写所学字母,书写字母时工整,干净,能正确占格; 5、拼音后的儿歌及课后要求认识的生字,让学生熟读熟记. 识字写字教学: 1.一类字(田字格里的字) 2、二类字(课后”我会认”的字)