杂志论文标准PPT.ppt

把《画刊?学校艺术教育》杂志办成高品位的艺术期刊; 《画刊?学校艺术教育》创刊历程 起步阶段 2002年江苏省教育学会美术专业委 员会在南通市海安立发中学的支持下， 创办了《江苏美术教育》学会会刊，向 全省中小学及高校、幼儿园展示了江苏 美术教育的研究成果，搭建了江苏美术 教育研究的平台。 ; 发展阶段 2004年时任江苏美术出版社社长高云 先生，对中小学美术教育的情节，在江苏 省教育厅领导和体卫艺教处领导的关心支 持下，由江苏省教育厅主管，江苏省艺术 教育委员会，江苏省教育学会美术专业委 员会协办，江苏美术出版社出版，以书代 刊的方式《江苏学校美术教育》杂志（双月刊）。 《江苏学校美术教育》杂志已在省内外有较大影响，除本省13个市以外，山东、浙江、湖北、湖南、河北、河南、广西、广东、云南、上海、陕西、新疆等省、市（自治区）均有投稿。为广大的美术教师学术研究、职称评审、推先评优搭建了重要平台。 ; 提升阶段 经凤凰传媒集团和江苏美术出版社 多年的努力于，2012 年6月22日经江苏 省出版局正式批准，将《江苏学校美术 教育》杂志正式改版为《画刊 ?学校艺 术教育》，作为省级正式期刊（期刊邮发代码28—437），使杂志开始走向新的发展阶段，成为全国唯一面向中小学为主的艺术期刊。 ;《画刊?学校艺术教育》杂志来稿问题 一是选题过大，缺少研究的基础和条件。 二是文体不明，缺少研究的要素和基础。 三是观念模糊，缺少研究的主线和论点。 四是文笔较差，缺少研究的语言和语感。 五是抄袭拼凑，缺少研究的新意和特点。; 如何表达 将研究的结果用适合的方式进行表达。当今社会，已经不是一个“酒香不怕巷子深巷子”的时代，教师不仅要学会做事的技巧，也要掌握“写”的方式和方法，将自己研究的结果表达出来，让更多的教师了解你的思想和智慧。 勤于读书，善于学习，保持丰富知识储备 学会创造，创造智慧，保持永久创新意识 勤于思考，创新结果，准确把握表达方式; 投稿的类型 教育论文：艺术教育论文 是指以??术教育理论和艺术教 学实践为主要研究对象，剖析艺术教育现象，论述艺术教育原理和教育规律， 阐述艺术教育改革的观念、意见、建议的文章。 一标多本 各领风骚.doc; 教学设计：艺术教学设计 是教师为了达到一定的教学目 标，分析教学问题、设计教学 方法，对教学活动进行精心组 织与策划的教学行为方式。 《这是我呀（一）》教学设计.doc; 教育案例：案例是对一个真 实的教学情境的描述，分析其问 题或矛盾冲突的原因以及解决问 题或矛盾的方法。案例研究的意 义在于联系教学实际，分析教学现状，总结成功经验，提出发展策略，增强研究能力。 神奇的创造力.doc; 教育叙事：是从研究的角度，以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释，它是讲一个或多个教育故事，体验教育是什么，应该怎么做。 教育叙事.doc; 教学反思：是教师根据自己在日 常教育教学中的现象，特别是记忆深 刻的事件进行分析、总结，并以文字 的形式记录。其中典型的记录成为今 后反思的素材，使教师对自己的教学 活动进行不断分析、回顾、研究、反思，不断改进教学方法。 媒体使用故障带来的反思.doc; 调查报告：调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式的一种文体。 主要特点：写实性。有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。针对性。有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证。 农村小学生美术学习心理状况调查报告.doc; 美术教育论文撰写 基本原则 一是科学性原则。正确剖析美术教育的现象，揭示美术教育的本质和规律，发表美术教育的意见，提出解决问题的办法。 二是客观性原则。在研究中必须从实际出发，客观地分析、考察研究的对象，获取第一手资料，在分析、研究中得出符合实际的结论。 三是创造性原则。创造性地提出美术的新思想、新理论、新方法、新思考。 四是通俗性原则。既有学术性较强的理论探讨，也有联系实践可操作性的方法。; 美术教育论文撰写的准备 论文的选题要有目的性。选择自己经历过、研究过、关注过，在教学中实践过的，并有研究的价值和研究的必要。 运用的理论要有针对性。善于筛选信息资源，选择适合的教育理论，有针对性的加以