有理数的减法教学课件 (新版)湘教版.ppt

1.4.2 有理数的减法;1.理解掌握有理数的减法法则. 2.会进行有理数的减法运算.;0;珠穆朗玛峰的海拔高度为8 844米;计算下列各式： 50-20= 50+（-20）= 50-10= 50+（-10）= 50-0= 50+0= 50-（-10）= 50+10= 50-（-20）= 50+20=;减数变相反数;【例1】 计算下列各题： （1）(-10)-（-6）. （2）1-（-3）. （3）0–(-3.18). （4）（-5）-0.;计算：;解 ：? ?(1)(-32) -(+5)=;【例2】某市元月中旬的平均气温是5 ℃,元月下旬因有寒流,预计气温将下降6～9 ℃，预计元月下旬的平均气温在什么范围内？;填空： (1)温度3 ℃比- 8℃高 .? (2)温度-9 ℃比-1 ℃低 .? (3)海拔高度-20 m比-180 m高 .? (4)从海拔22 m到-50 m，下降了 .;例3 计算（-8）-（-3）+（+7）+（-2）.;请将下列各式中的减法都化为加法．;将下列式子先统一成加法，再写成省略加号和括号的和的形式．;观察下列式子，你能发现简化符号的规律吗？;例4 计算：;答案（1） （2）-2 （3） （4） （5） （6）-3 ;1.(1)(+3)-(-2) (2)(-1)-(+2) (3)0-(-3) (4)1-5 (5)(-23)-(-12) (6)(-1.3)-2.6 ;2.(南昌·中考)计算-2-6的结果是（ ） A.-8 B.8 C.-4 D.4;答案：（1）-2.7 （2） （3)-30 (4) (5)45.5 (6);5.全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分.游戏结束时,各组的分数如下:;解：（1）350-150=200（分）. （2）350-（-400）=350+400=750（分）. 答：(1)第1名超出第2名200分. (2)第1名超出第5名750分.;6.一辆货车从超市出发，向东走了3千米到达小彬家，继续走了1.5千米到达小颖家,然后向西走了9.5千米到达小明家,最后回到超市. (1)以超市为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示1千米,你能在数轴上表示出小明家、小彬家和小颖家的位置吗？ (2)小明家距小彬家多远？ (3)货车一共行驶了多少千米？;解：;1.本课学习了有理数的减法运算，在进行有理数减法运算时，我们先把减法运算转化为加法，然后再根据加法运算的法则进行运算.;准时的列车，不会迁就姗姗来迟的旅客； 时代的巨轮，不会等待虚度年华的浪子.