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少先队辅导员培训计划 2010—2011学年度 二〇一〇年九月 2010—2011年少先队辅导员培训计划 一、指导思想 为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，落实区教育局文件精神，加强我校辅导员队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的辅导员队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。 二、培训目标 1、帮助辅导员了解辅导员常规工作及基本要求，探究辅导员工作的一般规律，提高辅导员工作的自觉性。 2、通过学习优秀辅导员的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高辅导员工作的创造性。 3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高辅导员工作的艺术性。 4、培养辅导员发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高辅导员工作的科研性。 三、辅导员工作的要点 （1）、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 （2）、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。 （3）、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。 （4）、组织领导班会会的工作，指导本班少先队开展活动。 （5）、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。 （6）、与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。 四、培训内容 1、专业理论： 教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《辅导员工作条例》等。 职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、《中小学德育工作规程》等。 德育管理方法类：《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等。 2、专业能力： 班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，后进生的教育帮扶转化能力，学生个案的观察教育分析能力，课题开发与研究能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。