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复习1: 数据2、3、4、1、2的 平均数是________,这个 平均数叫做_________平 均数. 复习2、计算某蓝球队11个队员的平均年龄: * 20.1 数据的代表 日常生活中,我们常用平均数 表示一组数据的“平均水平” 平均数 2.4 算术 叫做这n个数的算术平均数,简称平均数。 一般地,对于n个数据x1,x2, …,xn,我们把 x1+x2+…+xn X= n 概念1:算术平均数 2 4 1 3 1 相应队员数 31 30 29 28 26 年龄(岁) ≈29.2(岁) 1×26+3×28+1×29+4×30+2×31 X= 1+3+1+4+2 解: 叫做这n个数的加权平均数. 数据的权能够反映的数据的相对“重要程度”. 上面的平均数29.2称为5个数26、28、29、30、31的 ,1、3、1、4、2分别为5个数据的 。 概念2:若n个数x1,x2, …,xn的权分别是w1,w2, …,wn则: 加权平均数 权 x1w1+x2w2+…+xnwn X= w1+w2+…wn 计算下列数据的平均数: 3 4 6 3 3 7 7 8 8 6 7 3 4 4 3出现4次, 4出现3次, 6出现2次, 7出现3次, 8出现2次. 统计中也常把这种求14个数的算术平均数看成求5个数的加权平均数 阅读课本127页练习下面的内容 权的常见形式: 3、百分比形式.如 50%、40% 、10%. 2、比的形式.如 3:3:2:2. 1、数据出现的次数形式.如1、3、1、4、2. 1、课本129页例3 2、课本130页练习 除了平均数,中位数和众数也常用来作为一组数据的代表。 中位数 将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。 下面两组数据的中位数分别是多少? (1)5,6,2,3,2 (2)5,6,2,4,3,5 先排序、看奇偶,再确定中位数。 (1) 6 ,5,3,2,2 (2)6,5,5,4,3,2 ∴中位数为3 ∴中位数为4.5 练习 中位数是一个位置代表值,利用中位数分析数据可以获得一些信息。如果已知一组数据的中位数,那么可以知道,在这组数据中,有一半数比中位数大,有一半数比中位数小。即小于或大于这个中位数的数据各占一半。 例题讲解 马拉松比赛 例4: 在一次男子马拉松长跑比赛中,抽得12名选手的成绩如下(单位:分): 146 145 158 175 165 148 136 140 129 180 124 154 (1)样本数据(12名选手的成绩)的中位数是多少? (2)一名选手的成绩是142分,他的成绩如何? 课本131页练习 众数也常作为一组数据的代表,一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数. 众数 练习 下面这组数据的众数是多少?解释它的意义。 5 2 6 7 3 3 4 3 7 6 分析:众数与数据的顺序无关,只需要看各数据出现的次数,找出出现次数最多的即可。 ∴这组数据的众数为3。 2、课本132页例5 3、课本132页练习1题、2题 1、课本131页问题 *
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