2016春师德师风建设工作总结.pdfVIP

2016 年春季学期师德师风建设 工作总结 师德师风是新形式下推动教育教学工作稳步提升，建设勤奋务实的 教师队伍的得力举措。为此，我校为了进一步更新教师观念，规范教师 执教行为，完善师德师风管理制度，提升教师的师德水平，努力建设一 支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教师队伍， 推进我校教育事业持续、健康、快速发展，结合教育局、学区的安排部 署，我校积极响应，作出了大量工作，取得了良好的实效。现将所做工 作总结如下： 一、明确思想，端正意识，师德师风建设有序可循 新形势下，党中央、国务院就深化教育改革，全面推进素质教育作 出大战略决策。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的 实施者。全面推进素质教育不仅需要教师转变教育理念，更新知识，提 高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师队伍职业道德 的高低，直接关系到学生的健康成长。 长期以来，我校教师能忠于职守，辛勤耕耘，，为人师表，无私奉 献，得到了广大学生和家长的认可与信赖。但是，新的形势和深化教育 改革，全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设提出了更高要 求。同时，我们看到当前中小学教师职业道德建设还存在一些不容忽视 的问题，有些教师的行为损害了人民教师的形象，给教育事业带来不良 1 影响，必须引起高度重视。大力加强教师的职业道德建设，已成为一项 不容忽视的任务。 基于上述认识与问题，反思我校实际，也有许多问题不容忽视，需 要我们挖掘、整理，有针对性的借这次学习教育之机，树立新思想，以 他人为鉴，整体提高自身的师德水平。综观我校情况 ，主要问题有思想 僵化、陈旧、不思变通，不论教育体制怎么变，我一本经往到底念，穿 新鞋、走老路，在实施新课程改革，教育向传统挑战的今天，已经很不 适应；责任意识不够强，工作浮浅，生活懒散；见过太多走形式的教育 培训，麻木了思想，引不起心里的波动，“荣辱不惊”。为此，我校加强 了教育培训的先行宣传动员力度，使每个成员都能意识到这次活动的重 要性。为此，我校首先展开动员大会，传达了上级的精神，明确了目标， 确立了意识。其次，开展了国旗下宣誓活动，打印宣誓誓词粘贴在每个 办公室的醒目位置，要求教师熟读、背诵，并抽出时间进行宣誓活动， 并且刷标语，挂横幅，营造了良好的学习氛围。通过前期工作，使每个 成员都懂得在学习进行师德师风建设培训确实是及时的、必要的，这一 方面关系到学校教育教学工作能否顺利进行，社会、家长能否认可学校 的大事，另一方面，更是关系到教师本人的专业发展。立足本职岗位， 努力搞好本职工作，是每一个人最现实的起点。只有热爱本职，并能结 合工作深入钻研，才可能有创新与建树，才可以克服工作中遇到的各种 困难，始终保持高度的工作热情，化阻力为动力，成就一个优秀的人。 而且只有激烈的竞争中立于不败之地。 通过动员、宣传，使大家都明确了思想，产生了学习与提高的要求 2 与动力，并促使每个教师在这次活动中，充分调动了积极性，产生了良 好的效果。 二、精心组织，狠抓落实，师德师风建设工作进展有条不紊 1 建立机构。 活动开展之时，即组建了由学校领导、校务委员及学生家长代表组 成的领导小组，组织本次活动，并组成家长委员会以指导和监督本次活 动，保证了活动的顺利进行。 2 确立原则，明确目标，为学习导向。 本次学习坚持以人为本，标本兼治，促进提升，优化行为为原则。 不搞形式，不走过场，切切实实通过本次学习教育活动，促进我校教师 形成 “爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教”的崇高师德风尚， 提高教师队伍的整体素质。通过学习教育，努力使每一个教师做到： 1） 拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规；没有违背国家法律 法规的言行。 2 ） 要宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信思想，不参与邪教组织。 3 ） 要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体 罚或变向体罚学生。 4 ） 要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教辅材料，不向学生 推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务之便谋取私利。 5 ） 要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明；不赌博、 不酗酒。 6