2017年11月上自我分析--盛超凡.docxVIP

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  • 2018-02-06 发布于浙江
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六大队赴沈阳警院2017年11月上自我分析认真贯彻落实学院党委《关于深入推进大学生思想政治教育工作的实施意见》的精神,结合警院学子思想革命化、作风战斗化、生活制度化、内务规范化的管理目标,为大队实时了解第二校园学生动态,通过多形式、多途径开展交流沟通,做好思想方面的掌控、摸底、协调,为大队管理服务,帮助第二校园同学适应教学、生活环境,努力践行“求实博学、创新卓越”的队训。具体情况汇报如下:一、基本动态在沈阳刑警学院最后一学期的访学时间已经过半,在此期间我继续按照浙警院的标准要求以及刑警学院的规章制度严格要求自己,无论是在警务化管理还是学习方面继续保持最高的态度水准。二、存在的问题及原因分析(一)警务化意识松懈,细节意识有待提高一、队列行进秩序较差。由于沈阳天气已达零下,多功能还未上身,室外的低温使得同学们不由自主地缩手,最终导致在队列行进过程中摆臂不到位,手势不标准,脚步对不齐。二、被子质量不高,床单未勤换。在每天的早操结束之后没有用较多的时间花在叠被子上,导致被子质量整体水平下降。三、个人内务卫生没有放在心上,浪费太多时间在洗漱以及个人休息娱乐上,导致在整理内务的时候匆匆了事,在内务卫生保持上做的不到位。由于刑警学院管理上的松懈最终形成心理以及行为上的懒惰,没有真正将学校规范意识内化于心,外化于行。由于刑警学院相比于浙警院管理上较为松懈,同时在课程上的时间较为紧迫,因此留给内务以及警务化管理上的时间便少之又少。更重要的是因为心理上的不重要,没有将警务化管理真正落实在心中以及行动至上,因此表现的不尽如人意。(二)学习抓不到重点,个人习惯需要提高。 与第一学期相比,本学期对于新校园的学习模式已经完全适应,同时对于上学期的学习状态以及学习成绩进行深刻反思。课余时间的增多没有得到很好的利用,在学校较为宽松的管理状态下利用休息时间运动玩手机,做一些与学习无关的事情,在课程方面没有做到及时有效的预习复习工作。在老师授课的过程中,由于刚开始对新学校教学模式的不适应导致上课过程中汲取知识的效率十分低下,同时更因为自身对学习的不重视,在思想和行动上懈怠了自己,在学习方面缺乏计划性,忘却了来外访学的初衷,缺乏自主主动学习,对于课程更是选择性学习,没有把所有课程均放在一个同等地位,在后期更是在学习方法上没有掌握好对策,处于传统的被动状态中,没有真正掌握主动学习的能力,忽视了预习复习总结工作。同时在遇到学习问题时不善于找出重点和难点,对于疑难困惑更是不愿意主动去请教老师同学去解决困惑,最终导致上学期的学习成绩十分不理想,等到成绩下来后才追悔莫及。三、对策及建议(一)深入贯彻警务化管理规定,注重信息交流反馈。 加强在外与本大队之间的信息交流,让大队对于在外访学的同学有更深刻的了解,及时掌握第二校园学生的学习生活动态。在警务化管理方面始终本着浙警院的严格要求,遵守刑警学院的各项规章制度以及所在大队的任务要求,将警务化管理的标准刻在心中,做到每天按时叠好一床标准的被子,个人区域内务卫生干净无死角,队列集合不迟到不讲话,队列行进有序整齐,就寝秩序准时良好,以优异的状态迎接新一天的到来。(二)学习注重统筹兼顾,提高成绩不在一时。无论课程枯燥与否亦或是自己的兴趣所在,作为一名学生便应该懂得全面均衡发展,学习便是一个成长的过程,既来之则安之,我们无法让陌生的学习习惯和学习环境适应我们,我们便要学会自己去适应环境。从平时的上课开始做好每节课上课前的预习工作以及书本的准备工作,在上课过程中努力跟上老师的步伐节奏不开小差不做违规违纪的事情,在课后有疑难困惑及时向老师同学寻求帮助去解决问题,同时在丰富的课余时间做好时间规划,在保证充足的学习时间外利用有限且有效的时间进行运动以及放松活动。利用好图书馆,学校给了我们来这边访学的机会我们便应该利用好资源,去图书馆多看书多学习,而不是将时间都浪费在手机娱乐方面。调整好自己的状态,每天以一个最优异的状态去迎接新知识的到来。不辜负大队的期望,不浪费这一年的时间,学有所成。四、体能训练本学期由于刑警学院工程施工建设需要,学院的操场以及各项户外健身设备遭到拆除,影响引体向上以及五千米长跑等项目的组织训练。因此利用健身房以及校园自身的道路设施采取沈阳班区队组织的长跑训练以及个人自主训练,在学习之余不忘强身健体,通过成绩比较激发锻炼的积极性,等到访学结束之后能够更从容地面对浙警院的体能测试。五、收获与总结在学习上为了弥补出来访学一年所拉下的专业课,积极跟进交通课程专业知识的学习,我大队两名学生自主寻找刑警学院交通专业的老师进行知识的交流,同时在与自身必须要完成的课程不冲突的前提下进行随班学习,无论是在理论还是在实践处理方面,确保自己能够继续走在前列。同时尽管刑警学院所设的课程与交通专业有所差异,但也竭尽所能完成好学业,给自己也是给大队争光

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