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师德演讲稿：让爱在教育事业中闪光 台头镇大坨小学 于国玲 各位老师，大家好！ 今天我演讲的题目是 《让爱在教育事业中闪光》 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东 西却是越分越多。您也许会惊奇地问： “那是什么呢？” “那就是 爱！”不管是父母的爱，恋人的爱,还是教师对孩子的爱……我相信 我们每个人都曾在爱中徜徉！爱，不是索取，不是交换，更不是投资， 但只要我们给予这世界就一定能洋溢爱的芬芳。一名教育工作者，多 多给予孩子以爱，这个爱就会在整个教育事业中熠熠闪光。 “谁爱 孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我用我的 爱心，我的热情去接近孩子，关心他们的生活，了解他们的想法。当 孩子想妈妈了，我就用双手拥抱他们、安慰他们，直到他们脸上露出 笑容，我才安心；当孩子大小便在身上了，帮他擦干净，换去脏裤子； 当孩子睡觉出汗了，我轻轻用毛巾替他们擦汗;当孩子们寻根究底的 问我许多奇怪的问题时，我会不厌其烦的尽力为他们一一作答等等这 些，不是因为我要从孩子那里索取什么，只是因为我是他们的老师、 他们的“妈妈”和 “姐姐”，只因为我对他们有着强烈的爱。在我对 孩子给予爱的同时我也获得了孩子对我的爱。当我疲劳时，孩子们会 用他们稚嫩的小手为我捶背，给我捏肩；在节日到来的时候，孩子们 会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片，还会对我说 “节日快乐！”；在闲 暇的时候，孩子们会粘着我说这说那；在外出时，孩子们总会主动地 拉住我的手，想和我一起走……这种种的举动，都一度让我感动不已， 这就是爱，世界上除母爱之外的另一种无私的爱，纯洁的爱。教师只 有用自己广博的爱去温暖每一个孩子。才能真正走入孩子的情感世 界，从而产生强大的感召力。 当我第一次站在孩子们面前的时候， 一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾 仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨 “老师，早上好。”那童稚的 问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声 “老师， 再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深 厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教事业深深的爱，我真正地 体会到了一个教师所有的幸福和快乐。 身为一名幼儿教师，我深深 地体会到，孩子是多么需要老师给予的爱呀！记得有一个小男孩，他 真的非常的调皮，让每个老师都感到头疼！他每次出现问题，或是发 生了什么事情就会自己打自己，而我们之间就曾经发生了这样一件事 情：有一天中午吃饭前我请所有的小朋友安静，准备吃午餐了，可是 他就是管不住自己，大声地说话，我就批评了他，他可生气了，狠狠 打了自己两耳光，还发脾气不吃饭，我虽然不理会他，但是一直在暗 中关注着他。忽然，他跑了过来，抱住我，说：“老师，你不爱我了 吗？”我当时也愣住了。啊,他那么小,我应该以一颗宽容和包容的心 去关心他呀，用教师的爱去关心他啊！现在我终于明白，爱不仅仅是 一种心灵上的慰藉，也蕴涵着一种神圣的责任。而这种负责任的爱才 能超越一切，汇聚成一股不可阻挡的力量，使教育事业闪闪发光。教 师对孩子充满真挚的情感，浓浓的爱意，无疑会使学生亲近、依恋我 们，并接受我们的帮助和教育。记得刚上班不久，我迎来了一个从未 上过幼儿园的新生。大家都知道，当孩子不适应一个陌生的环境，往 往 选择一种最直接的抗议方式——哭，没完没了的哭。开始几天， 我用话语劝慰，用玩具哄，不吃饭我一勺勺喂，可他丝毫没有停止的 意思。我有些失去耐心了，甚至有一种冒火的情绪。 一天晚上，我 与妈妈聊天，我忽然想：“如果是我的孩子，我会烦他吗？”于是， 依然是轻言细语，依然是哄他入睡。慢慢地，他开始接近我。一天我 在备课，这个小男孩怯生生地走到我面前，拉着我的衣角说了入园以 来的第一句话：“老师，你在干啥？”在那张小小的脸上我看见了也 许是我这一生中所见的最甜、最美的笑。我陶醉了，一种强烈地感动 尤然油然而升，在内心激荡，久久难以平静。 岁月匆匆，我在教师 岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我一下子成熟 了许多。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润 物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从 幼稚的“牙牙学语”到能朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了 当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。印度 大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我 干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”常言说得好： 为了孩子的一切，为了一切的孩子。为了