三年级数学上册第二单元信息窗1两位数乘一位数的口算课件青岛版.pptVIP

两位数乘一位数的口算 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 2 快乐大课间——两位数乘一位数 QD 三年级上册 校园集体舞 一、情境导入 三（1）班分2组，每组20人。 三（2）班分3组，每组12人。 三（1）班跳舞的一共有多少人？ 三（2）班跳舞的一共有多少人？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 三（1）班跳舞的同学分2组，每组20人。 三（2）班跳舞的同学分3组，每组12人。 二、合作探索 20×2 = （人） 加法 乘法 继续 三（1）班跳舞的有多少人? 你会算吗？试试看。 二、合作探索 20×2表示2个20相加。 =40 （人） 三（1）班跳舞的有多少人? 20×2 = （人） 40 20 20 20＋20 返回 =4 ×2 二、合作探索 2 0 40 2个十乘2等于4个十，是40。 0 三（1）班跳舞的有多少人? 20×2 = （人） 返回 2个十 × 2 = 4个十 试一试 1．填一填。 二、合作探索 （选题源于《典中点》） (1)　30　×　6＝(　　) 　　 ↓　　　　　 ↓ (　　)个十　 (　　)个十是(　　) (2) 口算60×7时，可以先算(　　)×7，结果是(　　)，然后在(　　)后面添上(　　)个“0”，就是60×7的积，等于(　　)。 (3)把70＋70＋70＋70改写成乘法算式 (　　　　　　 　)，结果是(　　)。 180 3 18 180 42 6 42 1 420 280 2．口算。 二、合作探索 30×4＝　　　40×8＝　　　20×3＝ 70×5＝ 50×6＝ 3×80＝ 5×90＝ 6×60＝ 4×90＝ 120 350 300 240 450 360 360 60 320 二、合作探索 归纳总结： 整十数乘一位数的口算方法： 把整十数看成几个十乘一位数，先用整十数0前面的数与一位数相乘算出积，再在乘得的积的末尾添上一个0。 （源于《点拨》） 0 =6 ×3 试一试 2 0 如果跳舞的有3个小组，每个小组20人，一共有多少人？4个小组、5个小组呢？ =8 ×4 2 0 0 60 =10 ×5 2 0 0 20 × 4 ＝ 20 × 3 ＝ 20 × 5 ＝ 80 100 二、合作探索 20×5=100 20×4=80 20×3=60 回顾三道题的计算过程，说说你是怎样计算的？ 整十数乘一个数，可以用十位上的数乘这个数，再在积的后面添上一个0。 4 ×3 40×3 = 120 7 ×8 70×8 5×6 5×60 = 12 = 300 = 30 = 560 = 56 三、自主练习 1.比一比，算一算。 0 0 0 0 0 0 三、自主练习 2.争当口算大王。 40×6= 50×3= 7×20= 9×50= 60×5= 8×50= 70×7= 20×8= 4×40= 240 160 160 150 140 450 300 400 490 三、自主练习 3.青蛙跳荷叶。 ×3 ×6 360 ×3 ×7 630 三、自主练习 4.一辆大货车可以装20吨货物。根据这条信息， 将下表补充完整。 车辆数 2 3 4 5 6 装货物的吨数 40 60 80 100 120