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回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 我当小厨师 ——简单的分数加减法 一、情境导入 你能提出什么问题? 二、合作探索 + = ( ) ( ) 3 5 1 5 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几? 与 的和是多少呢? 3 5 1 5 二、合作探索 4 5 1 5 3 5 + = ( ) ( ) 4 5 3 5 1 5 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几? 二、合作探索 + = ( ) ( ) 4 5 3 5 1 5 表示5等份中的3份, 表示5等份中的1份,3份和1份合起来是4份,就是 。 1 5 4 5 3 5 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几? 二、合作探索 + = ( ) ( ) 4 5 3 5 1 5 1 5 3个 加上1个 是4个 ,就是 。 1 5 1 5 4 5 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几? 二、合作探索 - = ( ) ( ) 3 5 1 5 与 的差是多少呢? 3 5 1 5 亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几? 二、合作探索 - = ( ) ( ) 3 5 2 5 1 5 2 5 3 5 1 5 亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几? 二、合作探索 - = ( ) ( ) 2 5 3 5 1 5 亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几? 1 5 3个 减去1个 是2个 ,就是 。 1 5 1 5 2 5 二、合作探索 3 5 1 5 + = 4 5 3 5 1 5 - = 2 5 5 5 5 5 5 5 3 1 4 2 1 3 想一想,怎样计算同分母分数加减法? 分母不变, 分母不变, 分子相加。 分子相减。 同分母分数相加(减),分母不变,分子相加(减)。 二、合作探索 3 5 1 5 + = 4 5 3 5 1 5 - = 2 5 写分数加减法算式时,应注意什么问题? 想一想,说一说! 三、自主练习 1.算一算。 3 4 3 5
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