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小班秋季科学教学计划 小班秋季科学教学计划(一)：二零一一年秋季小班科学教学计划 - 副本 　　二○一一年秋季小班科学教学计划 　　根据幼儿认知发展特点和社会需要，《帮我学科学》教育目标主要围绕红缨教育所倡导 “ 三大系统——“动力系统”、“能力系统”、“知识系统”来展开。具体目标确定如下： 　　一、 尊重、呵护幼儿与生俱来的好奇心和探究热情，着力培养幼儿学习科学的兴趣，帮助幼儿养成凡事多问一个为什么、多动手、多实验、多交流的良好行为习惯以及尊重事实、尊重他人、乐于合作的良好品质。对幼儿来说，好奇心、探究热情以及由此产生的兴趣是幼儿学科学的内在积极因素。如何尊重、呵护幼儿与生俱来的好奇心和探究热情，着力培养幼儿学习科学的兴趣？在前一章我们谈到《帮我学科学》教材特色的时候，我们已经谈了我们的思路及对策。详见第5—21页。在这里需要补充的是，由于幼儿对那些有鲜明色彩的、形象的、变化多端的事物容易 引起兴趣的学习的愿望，因此，教师要学会抓住教育契机，并在如何主动创设环境方面对下点功夫。要避免单纯依靠教具、游戏的花样翻新来迎合幼儿的好奇心，而不顾及科学教育在发展幼儿思维能力的要求。教具的运用要服从具体的教学要求，切记不是越多越好。还有，我们提供给孩子学习的内容，应是在幼儿原有知识基础上经过一定的努力才能掌握的，过难过易的知识都会降低幼儿的学习兴趣。一切科学教育活动的组织，均要让幼儿付出