构建主动学习课堂教学模式的探索与实践幻灯片.pptVIP

报告人简介： 甘中南:中学高级教师；2003年元月任武汉市陆家街中学校长； 1983年获“武汉市优秀班主任”称号； 1983年获“湖北省优秀班主任”称号； 2008年获“武汉市优秀校长”称号； 2011年获“第二届全国教育改革创新优先校长奖”； 2010年被上海方略教育集团聘为云南千校工程项目首席专家； 2013年被湖北阳光教育研究院聘为监利“中小学优质化工程”指导教师; 2012、2013年被聘为省“农村教师素质提高工程”校长、主任培训授课教师；;课堂，因学生“主动”而高效——构建“主动学习”课堂教学模式的探索与实践; 著名的教育家陶行知曾说：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运.” 可见教师所担当的社会责任，而教师育人的主阵地在课堂，因此课堂的成败决定着人的成败和民族的兴衰。 ; 提高课堂效率，必须重新审视现有的课堂模式；改变学生，必须从改变课堂切入；改变课堂，必须改变教师对课堂的价值追求。 浅层——完成当堂任务（短视）. 深层——激活学习动机（智慧）. ; 交流提要： 一、课堂变革的背景与依据. 二、课堂变革的探索与实践. 三、课堂变革的管理与坚持. 四、课堂变革的改变与效果. ;一、课堂变革的背景与依据