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;; 有一次，现代著名学者、文学家林语堂到一所大学参观。参观之后，校长陪同他到大餐厅和同学们共进午餐，校长深感机会难逢，临时请他对学生讲几句话。林语堂十分为难却又推无可推，于是即景生情地讲了一个笑话。 他说：“罗马时代，皇帝残害人民，时常把人投到斗兽场中，活生生地被野兽吃掉，这实在是一种残忍不堪的事。有一次，皇帝又把一个人投进斗兽场里，让狮子去吃。岂料此人浑身是胆，只见他慢腾腾地走到狮子身旁，在它耳边讲了几句话，那狮子掉头就走，并不吃他。皇帝看在眼里，倍感诧异，于是再放一只老虎进去，那人依然无所畏惧地走近老虎身旁，同样和它耳语一番，那只老虎也悄悄走开了，照旧不吃他。皇帝百思不解，就把那人叫出来盘问：‘你到底对狮子和老虎说了些什么，竟使它们不吃你而掉头就走呢？’那人答道：‘简单得很，我只是提醒它???，吃我很容易，不过在吃我之后，你得演讲一番。’” 林语堂以幽默风趣著称，他讲的老虎宁肯挨饿也不做演讲的故事，委婉地回绝了校长的要求，也侧面说明了演讲之难，论述不易。;;;;;;;;;;;;第一节　理解重要概念的含义和句子含意;;考向一 理解文中重要概念的含义;考向一 理解文中重要概念的含义;考向一 理解文中重要概念的含义;考向一 理解文中重要概念的含义;考向一 理解文中重要概念的含义;考向一 理解文中重要概念的含义;考向一 理解文中重要概念的含义;考向一 理解文中重要概念的含义;考向一 理解文中重要概念的含义;【知识储备】;【方法点拨】;;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;考向二 理解文中重要语句的含意;;;;;;;;;;;;