2015届高考政治(一轮复习)课件：专题十一《唯物辩证法》PPT.ppt

（2）与经济生活知识的渗透。 ①用对立统一的观点分析：生产与消费之间；公有制与非公有制之间；劳动者权利与义务之间；效率与公平之间；市场调节与宏观调控之间；五个“统筹”之间。 ②用矛盾普遍性和特殊性的相互关系、具体问题具体分析的观点分析：投资的选择；社会主义市场经济；社会主义税收。 ③用一分为二、矛盾主次方面的相互关系分析：我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构；按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。 ④用主次矛盾的相互关系分析：以经济建设为中心；发挥国有经济的主导作用。 （3）与政治生活知识的渗透。 ①用对立统一的观点分析：民主和专政之间、政治权利和义务之间、政府的权力和责任之间。 ②用矛盾普遍性和特殊性的相互关系、具体问题具体分析的观点分析：我国的人民代表大会制度；我国的政党制度；我国的民族区域自治制度；我国的宗教信仰自由政策；我国的独立自主的和平外交政策。 ③用一分为二、矛盾主次方面的相互关系分析：“一国两制”下我国社会的性质；和平与发展是时代的主题。 （4）与文化生活知识的渗透。 ①用对立统一的观点分析：经济、政治与文化之间；当代文化与传统文化之间；民族文化与外来文化之间；文化的继承与创新之间。 ②用矛盾普遍性和特殊性的相互关系、具体问题具体分析的观点分析：文化的世界性与民族性之间；中华文化与地方文化、民族文化之间。 ③用一分为二、矛盾主次方面的相互关系分