修改病句专题PPT.ppt

今年过节不收礼， 收礼只收“脑白金”。 前后矛盾 授课教师：赵燕 学习目标： 1、学会辨析病句的类型； 2、掌握修改病句的方法及原则。 一、 常见的病句类型 （1）搭配不当 （2）成分残缺 （4）重复多余 （3）语序不当 （5）结构混乱 （6）表意不明 （7）不合逻辑 （8）用词不当 辨析下列病句的类型 1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 2、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。 3、我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。 4、这件事的具体详情以后再告诉你。 搭配不当 成分残缺 语序不当 重复多余 二. 修改病句的方法 1、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。(成分残缺) 文中增加了对小男孩的眼神和景物等的描写，使文章更生动了。 修改方法： 增（增加一些词语、成分） 二. 修改病句的方法 2、这件事的具体详情以后再告诉你。 （重复多余） 删去“具体” 3、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。 （结构混乱） 删去“有” 修改方法： 删 （删多余的部分） 三. 修改病句的方法 4、我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。（语序不当） “许多”调到“妇女”前 5、刘翔这个名字对中国人很熟悉。 （不合逻辑） 改为：“中国人对刘翔这个名字很熟悉” 修改方法： 调 （移动词语） 二. 修改病句的方法 6、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 （搭配不当） 把“风气”换为“意识” 7、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 （表意不明） “这种”换为“前者的”或“后者的”。 修改方法： 换 （换用准确词语） 修改病句的方法 增：增补残缺的成分 删：删除赘余的成分 调：调整不当的词序 换：替换不搭配的词语 辨析修改病句的小秘诀 快记牢！ 方法归纳（一）： 介词开头的句子，检查是否患主语残缺的毛病。 方法归纳（二）： 有并列词的句子，检查是否患相互包容或搭配不当或语序不当病。 方法归纳（三）： 有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检查是否患有前后失应病。 方法归纳（四）： 句中有数量词，检查是否患有歧义病。 方法归纳（五）： 有代词的句子，检查是否有指代不明的毛病。 三. 修改病句的基本原则 原则：一、不改变原意。 二、尽可能少改。 三、不画蛇添足。 请你修改以下病句。 1、清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那迷人的蓝天。 修改：将“倾听”改为“观赏”。 病因：搭配不当