六上5、7、8单元复习PPT.ppt

考点二：日积月累 马诗 唐 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 六上五、七、八单元 5 7 8 走近鲁迅 动物也有情 艺术就在身边 少年闰土 我的伯父鲁迅先生 一面 有的人 走近鲁迅 《少年闰土》 作者： （原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的 ，被誉为“ ”。《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，其他作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文《坟》《热风》《华盖集》，课文选自小说《故乡》。 走近鲁迅 鲁迅 文学家、思想家、革命家 民族魂 《少年闰土》 课文通过“我”的回忆描绘了一个见多识广又活泼可爱、聪明能干的少年——闰土形象，重点写了 反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊及对他怀念之情。作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。 背诵课文第一段。 走近鲁迅 “雪地捕鸟” “海边拾贝”“看地刺猹”“看跳鱼儿”， 《我的伯父鲁迅先生》 这篇课文是 写的回忆伯父的 ，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个 ，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 走近鲁迅 纪念性文章 周晔 爱憎分明，为自己想的少，为别人想的多的人 《我的伯父鲁迅先生》 《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？ 叙述了四件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、热情救助黄包车夫、关心女佣。 ①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护； ②谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨； ③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心； ④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。 走近鲁迅 《我的伯父鲁迅先生》 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好！” 这句话表面是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言委婉地批评“我”读书太马虎，表现了鲁迅含蓄、幽默、风趣的性格特点。 走近鲁迅 《我的伯父鲁迅先生》 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “四周黑洞洞”表面指很黑，看不到光，实际上反映了当时社会的黑暗，看不到一点光明，人民连一点民主和自由都没有；“碰壁”表面指碰到墙壁，实际指革命者与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害，没有言论自由。也表现了鲁迅不怕挫折、不怕迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。 走近鲁迅 一面 文章回忆的是作者1936年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，表现了鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。 三次肖像描写，由远到近，由粗到细，由详到略，由整体到部分，使人物形象逐渐清晰起来。表现了鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 走近鲁迅 这首诗是 1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。 《有的人》 走近鲁迅 词语盘点 日积月累 厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 关于鲁迅先生 的 名人名言 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自 嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故 乡》 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》 时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》 只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能量出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 《致颜黎民》 《老人与海鸥》 《跑进家来的松鼠》 《最后一头战象》 《金色的脚印》 动物也有情 《老人与海鸥》 课文主要讲了每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤