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地震安全疏散演练方案 ? 为贯彻落实国家、省、市有关在学生中开展应急避险教育的指示精神，进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，经研究决定于2011年9月在我校全体师生中开展应急避险教育与演练活动。 一、演练目的 通过安全疏散综合演练，使全校师生掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震等灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生的安全意识和听从指挥、团结互助的品德。 二、组织机构 1、领导小组： 组 长：朱国民 副组长：谷建省 史建锋 成　员：各班班主任、任课青年教师 三、演练要求 1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。 2、动作迅速、敏捷、规范，严禁起哄、推拉、冲撞，以免造成踩蹋事故。 3、按规定的撤离线路，有序疏散。 4、学生着运动鞋或软底鞋；教师穿运动鞋或软底鞋。 四、演练安排 1、内 容：紧急安全疏散演练（教室至操场疏散）； 2、演练时间： （1）20110年9月 日（周 ）上午9时40分（第二节课下课）开始，疏散预演。 （2）2011年9月 日（周 ）上午9时40分（第二节课下课）开始，紧急疏散演练。 3、具体安排（预演和正式演练）： 时 间 事 项 9时40分 所有管理人员，各班班主任，各班配备的任课教师到达预定位置；各班学生坐在教室待命。 ? 9时40分—— 9时45分 校领导分头检查各楼层班级及人员准备情况 9时45分——9时50分 校领导会聚红叶李树前，汇总准备情况，并进行适当调整。 9时55分 发布紧急疏散警报，疏散开始。 10时00分 演练总结 10时05分 演练结束，学生有序返回。 五、演练程序　　 演练分三步完成：紧急疏散、集中避险和演练总结。 （一）紧急疏散 1、疏散顺序、线路 学前班，一年级1班，一年级2，二年级，三年级，四年级，五年级直接奔操场。 2、疏散要求 （1）当听到疏散的信号后，每班靠近门的学生立即把门打开，在教室走廊排成两路纵队,班主任带队,班长和配备的任课教师殿后,其他班级依序紧随,按预定的路线和集中地。 （2）疏散过程中，学生双手抱头，以防物品砸头；学生不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。 （3）年级部为每个班级配备一名精干的任课教师，协助班主任组织疏散，该教师在本班学生的最后。待所有的学生有秩序的疏散完为止。 （5）按预案要求，服从指挥，快速，有序，安全第一。 （二）集中避险 1、各班到达操场预定地点后，要按升旗仪式位置有秩序地在操场集中，保持肃静。各班应立即清点人数，并向各年级部主任报告，年级部主任向演习现场指挥报告。 2、医疗救助组时刻准备开展工作，对受伤的人员进行急救处理，及时送受伤者到医院诊治，并向学校、家庭、教育局及有关部门报告。 3、 所有的老师都要在现场维持秩序，安定学生情绪，帮助学生安全避险。 （三）演练总结　 当各班到达集中地点，经查实人数无误后，学校领导进行演练总结，宣布演练结束，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。 六、管理工作 （一）人员分工： （1）信号员：王会芳 职 责：确保全校室内外广播畅通，负责疏散演练信号的播放。疏散以警报声作为启动信号。危险发生后，连续长警报声，学生进行疏散。 （2）记时员：晁红梅 职 责：负责疏散演练记时，记录从警报启动到第一个班级到达指定位置的时间，以及警报启动到最后一个班级到达指定位置的时间。 （3）疏散组： 组 长：张海燕 副组长：张海燕 申海霞 赵妙奇 王会芳 刘景玉 （二）管理人员职责 管理人员及班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，也要防止在演练中发生意外的事故。 1、明确职责，负起责任，演练开始前5分钟要到达所负责的岗位 2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。