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- 2018-02-06 发布于广东
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第 2 课时 用厘米作单位量长度(2) 第 五 单元 测量长度 量一量凳子面的长和宽,记下量的结果,然后小组交流。 凳子面的长 凳子面的宽 我的手掌宽约6厘米。 我的手掌宽…… 我的手掌比6厘米还宽一些。 …… 量一量,比一比谁的手掌最宽。 把几本数学书叠在一起,量一量有多厚,分别填入下表中。 4本 8本 12本 2cm 量一量手臂的长度,并把量得的结果填在下面的表中。 姓名 手臂长 说一说谁的手臂最长。 看表中的数量,你想到了哪些数学问题?
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