教师教育;参考书目;目 录;序:我国教师教育的改革与发展;叶澜老师语:教师,是一种使人类和自己都变得更美好的职业,是一种使每个从事并愿尽力做好这份工作的人不断去学习、充实和发展自身的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值,而且具有内在尊严与欢乐的职业。……正是对教师培养具有创造精神和能力的人的要求和对教师工作中创造性的要求,使我们找到了教师职业对于社会而言的外在价值与对于从业者教师而言的内在生命价值之间统一的基点,找到了教师可能从工作中获得外在与内在相统一的尊严与欢乐的源泉,那就是两个赫然的大字——创造!它揭示了教师职业未来的重要品质。;二、何为教师教育?
教师教育:是一种培养师资的专业性教育,包括职前培养与职后培训。
教育部关于教师教育改革与发展的决定
(第八稿;2004年8月15日;要点)
(一)充分认识新时期教师教育改革发展的战略意义和紧迫性
1.教师教育在教育事业中处于优先发展的战略地位。
2.教师教育正处于历史性转变的关键时期。
(二)适应建设高素质教师队伍的要求,全面推进教师教育改革发展;3.新时期教师教育改革发展总的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,适应基础教育改革发展和教师队伍建设的要求,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持以人为本的科学发展观,坚持“优先发展、充分开放、加强监管,逐步提升”的方针,以教师专业化为导向,以制度创新为突破口,以全面
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