六年级英语提高成绩计划.docVIP

2011年度小学六年级英语提高成绩 时间过得真快，转眼新学期到了。本学期六年级英语教学工作巩固几年来所学英语知识顺利完成小学阶段的英语学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此际情况，一、摸清学情，理清思路 首先，对学生的学习情况有清晰的认识。通过对平时的作业、单元练习测试分析进行一个汇总，从而弄清学生易错点，有针对性地进行复习，即要“避轻就重”，对学生掌握较好的内容可以少花点时间，而对于学生来说较难的则要想办法，通过讲解、练习、分析、总结等方法，把难点个个击破。二、教学现状中的问题 六年级学生已学习了近四年的英语，因此涉及了许多知识点。最基础的是单词、词组和句子，大部分学生已经忘了3.4年级学过的内容。所以要系统的复习，让学生重温、回忆并掌握。 1单词归类，系统的复习单词，如颜色、衣服、文具、季节、月份。 2话题归类，复习各个话题所涉及的词汇和句型。 3句子是学习英语的重点，也是难点，加强方面的复习和训练。三、复习方法、手段： 1、上课（朗读，操练，练习，讲解，归纳）； 2、辅导（集体辅导和个别辅导相结合）； 3、一帮一（老师专门负责学生，一个优秀学生负责一个后进学生）。 四、采取的措施： 1、加强交流，自主复习。在复习前，教师与学生多进行交流，了解他们的优势与薄弱的环节，然后根据学生的实际情况，制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，突出重点、