第12节 使用滤镜(二).docVIP

第12节 使用滤镜（二） 教学目标 1.知识与技能 掌握图片合成的方法 学会使用“镜头光晕”滤镜 学习制作火焰效果 2.过程与方法 演示制作过程，讲解重点部分 3.情感态度与价值观 提高学生综合实践能力 提高学生创新能力 课时安排 安排1课时。 教学重点与难点 1.教学重点 如何合理利用滤镜 2.教学难点 利用滤镜制作海报的综合能力 教学方法与手段 讲授法、探究法、任务驱动法 课前准备 多媒体电子教室，图片素材 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 给学生展示“火焰山”海报，“火焰山”是我们新疆一处很著名的景点，很多人都想去那旅游，为了吸引更多的旅游，为了让更多的人知道“火焰山”我们来为火焰山做一幅宣传画吧。 今天我们接着上节课的内容，继续讲Photoshop中的滤镜的应用。 老师展示作品，激发学生的学习兴趣。 讲 授 新 课 认识滤镜 滤镜是Photoshop中最有特色的功能之一，使用滤镜可以在图像上自动生成一些奇特的效果，只要充分发挥自己的想象力，合理的利用滤镜，就能够很短的时间内制作出令人炫目的图像效果。简单的说“滤镜”是同时改变图像的颜色和形状而做出各种效果的图像的镜子。 上一课我们认识并学习了滤镜的一些用法，为了进一步了解滤镜的综合应用效果，下面我们通过举例继续介绍滤镜使用的基本方法与思路。 制作宣传画 操作步骤如下： 第1步：打开图像文件，调整其大小和色调。 第2步：运用“抽出”滤镜，把素材中的汽车提取出来，并形成选区。 第3步：把抽出的汽车复制到火焰山的图片上，调整合适的大小和位置。 第4步：选中汽车图层，执行菜单栏中的“图像”→“图像色调”→“色彩平衡”命令，在打开的对话框中加大红色和黄色，使其与背景的颜色协调。 第5步：使用“风”滤镜，用来表现汽车飞驰的效果。执行菜单栏中的“滤镜”→“风”命令，在滤镜“风”的对话框中设置方向为“从左”，方法为“风”。 第6步：使用“分层云彩”滤镜，制作汽车驶过大漠，扬起的沙尘效果图。 （1）新建图层，在汽车后方创建选区，填充为白色。 （2）执行菜单栏中的“滤镜”→“渲染”→“分层云彩”命令。 （3）在“图层”面板中设置叠加模式为“正片叠加”，使用“橡皮擦工具”擦除边缘，使其模糊。 学生一边听，一边思考，记住操作步骤。 讲解教学内容，便于学生牢固 掌握。 讲 授 新 课 第7步：使用“镜头光晕”滤镜，体现火焰山的炎热干燥 （1）选中背景图层，执行菜单栏中的“滤镜”→“镜头光晕”命令，在弹出的对话框中设置亮度为70％，镜头类型为“105毫米聚焦”。 （2）在合适的位置设置光晕中心。 第 8步：使用“风”“波纹”“模糊”等滤镜，制作火焰效果文字 （1）设置前景色为黄色，使用“横排文字工具”，在图像上输入文字“火焰山”，设置文字大小为30像素，字体为“魏碑”。 （2）在“图层”面板中单击文字层和背景层前面的按钮，使文字图层和背景图层链接，单击“图层”面板由右上角的按钮，在弹出的下拉菜单中选择“合并链接图层”命令，将文字层与背景层合并。 3）执行菜单栏中的“图像”→“旋转画布”→“90度（顺时针）”命令。 （4）在刚合并的背景层上，使用“矩形选框工具”在文字周围创建选区，文字上方选区要大一点，留出火焰区域，下一步的滤镜效果就只会应用到选区了。 （5）执行菜单栏“选择”→“存储选区”命令，在“存储选区”对话框中输入选区名称“文字选区”。 （6）执行菜单栏中的“滤镜”→“风格化”→“风”命令，在滤镜“风”的对话框中设置方向为“从左”，方法为“风”。单击“好”按钮。 （7）执行菜单栏中的“图像”→“旋转画布”→“90度（逆时针）”命令。 （8）执行菜单栏“选择”→“载入选区”命令，载入“文字选区”。 （9）执行菜单栏中“滤镜”→“扭曲”→“波纹”命令，按“好”按钮。 （10）执行菜单栏中“滤镜”→“模糊”→“高斯模糊”命令，在弹出的对话框中设置“半径”为0.8像素。 （11）Ctrl+D取消选区，再次使用“横排文字工具”，设置文字大小为30像素，字体为“魏碑”，颜色为红色，在图像上输入文字“火焰山”，叠加到燃烧文字的上方。 （12）用“文字工具”输入文字“没有过不去的”文字并图层样式为“投影”。 （13）加入其他文字修饰画面。 （14）宣传画作完成，将它保存到指定的磁盘中。 学生一边听，一边思考，记住操作步骤。 讲解教学内容，便于学生牢固 掌握。 布置任务指导学生练习 老师把几个组分成小组，组织练习。 任务：按照上面学过的操作方法来同学们动手制作宣传画“火焰山”。 老师一边检查学生的操作情况，一边指导学生。 学生动手操作