系统排列让生命更精彩.docVIP

网址： 系统排列“答案之旅”让生命更精彩 （作者：心理咨询师?田**?来自南阳） 徐云博士长期以来在全国各地开设系统排列、催眠及NLP课程的教授和训练，在2012年心理学博览会课程选课阶段，我就对徐云导师充满了好奇，徐云老师的家庭（家族）系统排列工作坊主题就是“答案之旅”，课程的宣传是——3天的心灵旅程，助您找到问题的核心、真相，或解决的方向;当您带着问题、疑惑或是追求的目标而来，便会携着属于自己的独特解决与答案欣慰而回。 徐云老师关于课程的诠释，对我是有很大的吸引力的，因为之前参与过其他老师的系统排列班、也有被案主委托的经历，对家排的神奇效果有切身感受，所以就特别渴望自己能有机会做个案。在去年参加的家排工作坊上，本来我已经争取到了做个案的机会，但就在将要开始我的个案时，班上一位女同学的情绪突然失控，我竟觉得她更需要导师的帮助，主动把做个案的机会让给了她。在之后将近一年的时间里，我经常会想起那一幕，有遗憾，更有欣慰，同时也十分渴望机会的再次降临。 在报名之前，我做足了功课。从网络及心博会的宣传网页上，我了解到徐云导师深厚的学术背景——教育学博士，美国催眠治疗师评审委员会ACHE临床催眠治疗师，美国催眠治疗师学会AAH授权训练师，NLP执行师培训师，高级心理咨询师，国际海灵格科学院注册系统排列导师，国家一级培训师，北京师范大学应用心理学博士研究生，湖北联合同济心理健康研究中心研究员。这使我对他的能力深信不疑，加上想要对自己的生命之旅进行探索的强烈好奇，我毫不犹豫地选报了徐博士《“答案之旅”家族（组织）系统排列综合应用工作坊》，成为本期近50名学员中的一位。 在工作坊上第一眼见到徐云博士，就觉得他特别的亲切，他本人和之前见过的照片倒没什么大区别，但近距离的看到，给我的感觉，还是比照片上更多行业精英的干练和自信。在工作坊一开始，徐云老师就谈了他自己对“答案之旅”的理解，第一是解决问题、找寻答案，第二是探索生命的方向（答案），同时，对学员做出了三点收益保证，第一是体会系统的作用，第二是学会系统的思维，第三是能够看懂排列。所以，课程的第一项任务，便是随机分组，组建起本次家排班的系统，同时选出班长和各个学习小组的组长、发言代表，选出个案代表。 接着，紧锣密鼓的个案示范开始了。短短三天的时间里，徐云老师完成了十五例个案的系统排列，这其中，根据案主具体的情况，徐云老师为我们呈现了形式多样的系统排列，无论是导师指定还是案主委托角色代表，无论是传统的排列方式还是利用催眠和小物件的形式进行排列，效果都非常好。徐云博士对案主问题和场上能量流动的敏锐洞悉，以及应用处理策略的灵活从容，时时处处都展示出他独特的魅力，令所有学员折服。 在两个个案的间隙，徐云老师会不失时机地把系统排列的一些基础知识传授给我们——关于系统排列中能量点的捕捉、系统的隐藏动力、家族系统动力与个人系统动力的区别、系统排列的方向、排列关注的对象、排列的流程、排列结束后角色交付仪式——希望每个学员都能看到、学到真正的系统排列方法和技术。他强调，排列是客观呈现，一定要有客观资料，表述时可以说“我看到……因为……”（依据场上角色代表的表现） 徐云老师是一个充满了智慧的思想者，在个案的点评中，他这些睿智的思想会像划过夜空的流星一样，闪亮而炫目。关于家排师的职责，他说，家排师只是高速公路修建工程（以此隐喻案主问题）的勘测师，只是负责探测方向的，而享受高速公路成果（即案主问题得以解决）的是当事人；排列只是画出一个生命的路线图，路还是当事人自己走；家排师其实是在当事人授权范围内开展工作的，这份授权是有限制的——因为我们不是当事人，即使我们有他们家的钥匙，这钥匙也只是他们临时借给我们用的，我们不可以随便打开别人家的门，更不能进去转上两圈看看；有时个案不展开，当事人会有很大的愤怒，但生命是她的、不是我的，我不对她负责，因为我没有得到足够的授权…… 工作坊上，徐云博士不时会发出一些感慨，这些感慨，同样令人回味无穷：无力感来自于内心的对抗，鞠躬代表“臣服”，臣服后就卸下了对抗，力量就回来了；选择有局限地活着，接受局限，每个人的生命都有精彩；有时候我们不服输，但每个人的生命的确是不一样的；这个玩具我喜欢我就一定要，我不管它对我是否有意义……他风趣地用了“高压锅焖米”来喻指家排解决问题的秘密——排列结束后，当事人不讨论、不分享，积聚力量，从内在改变。 在谈到家排师的工作时，徐云老师用了“穿越剧”和“提线木偶”的隐喻，告诫家排师要“小心”，系统的力量会影响到当下，但我们“不能改变历史”，家排师要跟随“道”，可以尝试做一点小的干涉，但切记不能做随意的改变。在系统排列里，家排师的工作，主要