紫坊初中五年发展规划.docVIP

紫坊初中五年发展规划 未来五年，我们将以十六大精神，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“管理为本、改革为魂、科研为先、人和为基”的办学思想，树立以人为本的管理理念，全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神，坚持以“创新、发展、质量、诚信”为主题，解放思想，深化改革，转变作风，创新机制，努力提高教学质量，最大限度满足人民群众对优质教育的需求，推动我校教育事业全面提速发展。 一、学校五年奋斗目标 我们要在上级教育主管部门的领导下，全校师生员工团结进取，努力实践“谦虚、诚实、笃学、砺志”的校训，全面贯彻党的教育方针，依法办学；深化教育教学改革，优化干部教师队伍，构建一流的办学条件和管理模式；培养全面发展、富有创新精神的学生，力争在未来五年全县初中毕业会考中实现综合排名第一的既定目标，努力跻身于全县教学质量强校之列。 二、实现目标的措施 （一）坚持社会主义办学方向 以党的“十六”大精神为指导，坚持“三个面向”，全面贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务；必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人”的方针，面向全体学生，促进学生全面发展，使我校学生具有现代化建设所需的思想品德、心理素质、文化素质、身体素质、审美素质和劳动技能。 （二）依法治校，严格管理 1.组织教职工学习、贯彻《义务教育法》、《教育法》、《教师法》等教育法规，制定较为完备的教育教学管理制度，营造领导依法行政，教师依法执教的浓厚的育人氛围。 2.改革学校内部管理体制 实行校长负责制和教职工聘任聘用制。加强内部规范化管理，从严治校，通过思想教育、政策导向、物质激励等多种手段，调动教职工工作的主动性、积极性，进一步完善配套的教职工考核、评价奖励机制，继续深化学校人事制度改革，落实《紫坊初中结构工资细则》，加大各项工作考核力度。实行责任制，层层落实各项工作任务，分工到人，责任到人，包干到人。对班级教学、后勤实行量化管理、定性考核，并对超额完成任务者予以奖励，完不成任务者予以处罚，实行管理、岗位、用人一体化。要要进一步深化和完善“四制改革”，健全竞争激励机制，对教学成绩优异的教师优先聘任。创造良好的育人环境，最大限度地提高管理效能，促进办学水平和效益的显著提高。 完善学校组织机构。组建德才兼备、年富力强、分工合作、团结进取、工作高效的学校领导集体。健全和发挥教研组、年级组、校团委、学生会、少先队组织的教育管理职能。 （三）建设一支德才兼备的干部教师队伍 1.加强学校领导班子建设。通继续实施“民主讨论、集中决策、分步实施、定期检查、认真总结、科学评估”的管理程序，加强管理，优化结构，深化和完善内部管理体制改革，健全制度，明确责任，健全领导包级联组制度，通过定期理论学习和校务研讨，提高教育理论素养、教育决策能力和科学管理水平，形成政治强、业务精、作风正、敢抓善管的学校领导班子。 2. 加强教师思想道德教育。建设一支“敬业，爱生，严谨，垂范”的教师队伍，推进师资管理的规范化、制度化、科学化。通过自修、培训、研讨，落实《中小学教师职业道德规范》，树立教师适应21世纪学生成长的科学的教学观、质量观、人才观，提高素质教育意识，依法执教，树立爱岗敬业、为人师表的优秀典范。按照《华池县师德师风建设标准》和《华池县教师“十不准”》规范教师教学行为，引导广大教师树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德、智、体、美、劳”全面发展的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终生幸福奠定基础”的教育价值观，倡导“用爱和责任办好教育”，倡导“学为人师，行为世范”，树立和表彰一批师德高尚、业务精良、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师标兵，采用典型引路，正面引导的方式，在教师队伍中营造积极进取，昂扬向上的良好风气。 加强青年教师和骨干教师的培养。通过培训、实践、科研等途径，组织广大教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位、以赛促研。开展多媒体学习竞赛、说课竞赛、优秀教案及教学设计竞赛，“优质课”、“达标课”评比，优秀教学反思及教学案例评比，优秀论文或经验总结评比，为教师科研构建交流平台，促进教师科研水平的不断提高。鼓励教师参加各种比赛，如教师读书论坛，学科带头人，教学能手评选，要继续实施311工程，要培养三名校级学科带头人，一名县级学科带头人，一名市级学科带头人，要有一人在省级、国家级公开刊物发表论文两篇以上，学生在各类竞赛中获奖人数要突破5人。开展创新教育活动，推出一批素质教育的先进教师典型，培养一批有特色的知名教师。 3. 抓好教师继续教育培训，信息技术教育培训和新教材新课标培训，全校教师全年普遍接受培训时间不少于72学时，全部取得继续教育合格证书。以深化“课堂质量工程”为契机，切实实现教师的教学方式和学生的学习方式的转变。一是要探索科学的教学管理和科学高效的