ks5u精品课件：高三语文一轮复习讲稿(共139张课件)PPT.ppt

这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。 “你不是吉米·维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。 “然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。” 鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着： 鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。 11.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分） A.鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”，表现了他在和老友见面前的愉快心情。 B.鲍勃说“这些年来，我一直不得不东奔西跑”，反映出他负罪在逃的窘迫之状。 C.鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起，是为了缓解他害怕被逮捕的紧张心理。 D.高个子男子担心鲍勃很快认出他不是吉米，便把衣领向上翻着，盖到耳朵。 E.鲍勃读便条时微微颤抖，表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内心活动。 12.小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？（6分） 13.小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。（6分） 14.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得；有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分） 选修教材《新闻阅读与实践》《梦碎雅典》“思考与探究” 一、活跃于赛场内外的记者们，总是喜欢将目光投向那些胜利者，本文却将目光投向了奥蒂这位似乎永远与冠军无缘的悲剧人物。作者是在感叹命运的不公，还是别有深意？ 【此题旨在引导学生体会作者的写作意图，由此认识这篇新闻的价值点】 二、本文最突出的特点是以情动人，情感是贯穿全文的一条线索。朗读课文，说说作者在奥蒂身上寄托了怎样的情感。 【此题旨在引导学生体会作者蕴含在字里行间的情感。】 22．作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。（5分） 【山东卷2007】 三、对于奥蒂的梦想被厄运无情击碎的瞬间，课文做了细致的描绘。体会下面两个细节的表达效果。 1. 起跑通常不好的奥蒂这次飞身领先，她像旋风般地掠过跑道，人们惊呆了。孤独的奥蒂一人奔跑在赛场上，转瞬之间，她已经跑过80米！ 2.在全场观众的惊呼声中奥蒂停了下来。她意识到发生了什么。此时，全场再次静默得反常。在这片静默中，面无表情的奥蒂转身在跑道上慢慢地一步、一步地走着…… 【此题旨在引导学生分析课文中的细节描写，感受作者文字的表现力。】 21．怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意？（5分） 【山东卷2007】 四、活用背景材料，往往能给文章增色。作者在这篇文章中使用了哪些背景材料？你认为这些材料有什么作用？ 【此题旨在引导学生分析背景材料对于表现课文主题的作用】 【山东卷2007】 20．文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加 比赛的背景材料，这样写有什么作用？ （4分） 19．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。（4分） 【山东卷2007】 【2007年·山东卷】 19．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。（4分） 20．文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？（4分） 21．怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意？（5分） 22．作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。（5分） （实用类文本阅读：杨明　马小林《梦碎雅典》） 答案： 19.文章开头两段属于新闻文体的导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。 20.文章这样写可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气“，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。 21．观众以静默的方式表示他们的深深同情。奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。 22.“重要的是参与，不是胜利“是奥林匹克精神的核心之一，