推进局属学校校服管理服务工作.docVIP

推进局属学校校服管理服务工作 指导意见（试行） 根据简政放权、推进现代学校制度建设的总体要求，在2016年部分学校先行试点的基础上，学生校服管理工作自2017年起全部下放至学校。现提出如下意见： 一、提高认识，高度重视校服管理工作 校服既是一个学校的形象识别标识，也是学生身份的识别标识，是培育校园文化、加强校园与学生安全的重要载体，是培养团队意识、减少攀比心理、传播平等精神的有益方式。近年来，我市校服管理工作在政策制定、质量监控、款式推进和选用管理等方面进行了积极探索，取得了一定成绩。但校服总体品质还不能满足日益增长的学生个性化、多样化需求，不能充分体现学校特色性、差异性的文化、历史和精神内涵。进一步健全和完善校服管理服务体系，将校服管理权下放到学校，有利于因地制宜，充分发挥学生、家长、学校作用，更好地体现校服服务教育、美育和德育的功能；有利于直接监督企业生产、服务，提高校服质量，切实保护学生切身利益。 各单位要高度重视学生校服管理工作，认真贯彻落实国家、省、市文件精神，坚持“学生利益至上，安全质量第一，公开公正规范”的原则，从维护学生利益出发，选择优质企业和产品，全力确保产品质量安全和廉政安全,提高师生、家长和社会各方面的满意度。 二、严格程序，规范校服采购、管理和验收流程 （一）成立组织。学校是校服管理的主体。各学校要建立、完善由学校、家长、专家、学生代表等组成的校服工作委员会