2010年河南省中考数学试卷分析.docVIP

2010年河南省中考数学试卷分析 一、试卷总体评价　　 2010年的中考数学试题，与去年相比，试卷考查的内容稍有改变，试题注重通性通法、淡化特殊技巧，解答题设置了多个问题，层次分明、梯度递进的特点，有较好的区分度。有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况。　　 1、试题题型稳中有变　　 试卷体现了“稳中求变、稳中求新”。 今年试题与去年相比难度稍有上升，重视基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验等“四基”的考查，第三大题解答题中第18题增设了统计与概率的结合知识，同时还增加了一个探究证明题。在试卷内容分布上：数与代数49分、空间与图形46分、统计与概率15分、探究与学习10分。　　 2、试卷突出对数学思想方法与数学活动过程的考查　　 试卷中对分类讨论、数形结合、函数方程等数学思想和方法均有体现。如第8题、第21题考查数形结合思想，又如第23题，该题是压轴题，难度适宜，动静结合，知识呈现综合，既能考查学生的基础知识(如第 (1)问)，又能较好地体现区分度(如第 (3)问)。考查了数形结合思想、函数思想及方程思想，分类讨论思想。 二、学生部分答题得分统计　　 第4题的满分率为82.7%， 如图，△ABC中，点DE分别是ABAC的中点，则下列结论：①BC=2DE； ②△ADE∽△ABC；③．其中正确的有【 A 】 （A）3个 （B）2个 （C）1个 （D）0个 第6题的满分率为35.3% 6．如图，将△ABC绕点C（0，-1）旋转180°得到△ABC，设点A的坐标为则点A的坐标为【 D 】 （A） （B） （C） （D） 第11题的满分率为37.0%， 11．如图，AB切⊙O于点A，BO交⊙O于点C，点D是上异于点C、A的一点，若∠ABO=32°，则∠ADC的度数是______________． 第14题的满分率为23.2%，第15题的满分率为10.0%. 14．如图矩形ABCD中，AD=1，AD=，以AD的长为半径的⊙A交BC于点E，则图中阴影部分的面积为______________________． 15．如图，Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=30°，AB=6．点D在AB边上，点E是BC边上一点（不与点B、C重合），且DA=DE，则AD的取值范围是___________________． 从上面情况分析中可以看出, 考生对第1、2、3、4、5、7、8、9、13题等基础题做得较好，这些题主要考查基本概念，只要平时训练到位，考试时应该可以得分的。第15题学生如果运用特殊点的位置去解决其实也很容易突破此题。 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 满分率 70.0% 38.8% 38.0% 0.92% 32.2% 6.83%, 25.6% 1.2% 平均 得分 6.39 6.42 6.61 3.28 7.34 4.58 3.64 2.68 第16题满分率为70.0%平均得分6.39，第17题满分率为38.8%,均得分6.42，第18题满分率为38.0%,均得分6.61，第19题满分率为0.92%,均得分3.28，第20题满分率为32.2%,均得分7.34，第21题满分率为6.83%,均得分4.58，第22题满分率为25.6%,均得分3.64，第23题满分率为1.2%,均得分2.68， 第23题得分率最低，说明学生的分析能力还有待提高，当然，还有部分学生有畏难情绪，主动放弃的。从上面分析可以看出，各题得分呈阶梯分布，选择题中第4、6题出错率高，填空题中第11、14、15题出错率高，中档题第19、22题得分不高。　　 　19．（9分）如图，在梯形ABCD中，AD//BC，E是BC的中点，AD=5，BC=12，CD=，∠C=45°，点P是BC边上一动点，设PB的长为x． （1）当x的值为____________时，以点P、A、D、E为顶点的四边形为直角梯形； （2）当x的值为____________时，以点P、A、D、E为顶点的四边形为平行四边形；； （3）点P在BC边上运动的过程中，以P、A、D、E为顶点的四边形能否构成菱形？试说明理由． 23．（11分）在平面直角坐标系中，已知抛物线经过A，B，C三点． （1）求抛物线的解析式； （2）若点M为第三象限内抛物线上一动点，点M的横坐标为m，△AMB的面积为S．求S关于m的函数关系式，并求出S的最大值． （3）若点P是抛物线上的动点，点Q是直线上的动点，判断有几个位置能够使得点P、Q、B、O为顶点的四边形为平行四边形，直接写出相应的点Q的坐标． 三、试卷知识点分布概况 知识 领域 单元 知识 知 识