一下品德第二单元.docVIP

第二单元 教材学情分析： 本单元共有四篇内容，分别是“我掉了一颗牙”“眼睛与耳朵的诉说”“ 喝水的学问”和“在餐桌上” 。“我掉了一颗牙”让学生知道换牙是一种生理现象。认识龋齿的危害及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法。“眼睛与耳朵的诉说”指导学生注意用眼卫生，了解眼睛与耳朵的重要性，懂得如何防治近视和沙眼、如何保护耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。“喝水的学问”让学生认识到水是人体最重要的营养物质，它是构成人体的最重要成分，让学生了解：要多喝白开水，少喝饮料；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；运动后不能马上喝水等常识。 “在餐桌上”帮助学生了解浅显的营养知识，知道各种食物中所包含的营养是不同的，但都是人体生长发育所必须的。认识到偏食会造成不良的后果，通过活动让学生知道应如何文明就餐。 5、我掉了一颗牙 第一课时 教学目标； 1、通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始。 2、让学生知道换牙是一种生理现象。懂得换牙时应注意的方法。 教学重点、难点、疑点： 让学生知道换牙是一种生理现象，认识龋齿的危害。 教学准备： 1、投影片若干张。 2、录像片《宝宝掉了一颗牙》《牙博士的话》。 教学过程： 一、猜谜语，揭示学习内容。 1、出示谜面，学生猜谜底。 师讲谜面：两队白衣兵，形状象玉米。守住红城门，唇舌紧相依。 2、你们喜欢自己的牙齿吗？为什么？ 3、请给同桌一个微笑，让我们看看对方的牙齿。 4、牙齿是我们亲密的伙伴.你们知道牙齿有什么作用? 5、大家议一下,交流汇报。 二、观看录象，明白掉牙的知识。 1、有一天，一位小朋友牙齿突然出现了松动，他既担心，又惊慌。这到底是怎么回事呢？下面让我们走进放映厅看一看吧。 2、播放录象《宝宝掉了一颗牙》。 小朋友，想一想，宝宝的牙齿为什么会掉呢？（掉牙是正常的生理现象。人到六、七岁时就会掉了乳牙换恒牙。换牙意味着人长大了。 3、换牙时应注意些什么？ （刷牙、漱口、少吃糖果、多吃蔬菜和水果、常扣齿、多喝水、锻炼身体、定期检查。） 三、课堂小结 第二课时 教学目标； 1、通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙齿开始，感受刷牙的快乐。 2、指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 3、认识龋齿的危害及防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法，会选择合适的牙膏和牙刷。 教学重点、难点、疑点： 了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法，会选择合适的牙膏和牙刷。 教学准备： 抢答题 教学过程： 一、复习导入 1、牙齿的作用 2、宝宝的牙齿为什么会掉呢？ 3、换牙时应注意些什么？ 二、牙齿的烦恼 1、课件展示情境小品 2、观察好朋友的牙齿有没有遭到酸性物质的破坏。 3、个别学生演示漱口，请学生观察、点评。 4、师：要把牙齿清洗干净，清除口腔病菌，还是要靠坚持刷牙。 三、护牙保健刷刷刷 1、师：关于刷牙， 兔博士想考考同学们，课件展示兔博士的问题 2、师：你是怎样刷牙的，请做给大家看一看。请学生通过实物投影在牙齿模型上演示刷牙，其他同学认真观察他的刷牙的方法是否正确，并进行点评。 3、师：什么是正确的刷牙方法呢？（课件：教刷牙） 4、在媒体老师的带领下学生练习刷牙，老师检查、帮助指导。 5、师：只要同学们按着正确的方法养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，你的小牙一定会洁白健康的。你也能拥有这么漂亮的牙齿（出示亮白牙齿的图片，感受好牙的愉快）。 四、健齿习惯早养成 师：好的护齿习惯怎么养成呢？老师发调查表，记录你刷牙的情况，每做一次就得一个星，谁得的最多，我们就推选他为健齿小明星。（出示表格） 活动总结：小朋友们，牙齿是我们亲密的伙伴，保护牙齿是一项很重要的事情。希望大家能掌握正确的刷牙方法，保护自己的牙齿，让我们都拥有一口洁白、健康的牙齿。我们的目标是——（没有蛀牙三、 五、“你问我答”小竞赛。 1、每天都刷牙吗？ 2、每天刷几次牙？ 3、什么时候刷牙？ 4、刷牙多长时间？ 5、牙刷多长换一次？ 6、牙刷能和别人合用吗？ 六、总结活动，延伸教育。 牙齿是我们亲密的伙伴。洁齿、护齿是一项很重要的事情。希望同学们坚持做到：早晚刷牙，饭后漱口，多吃蔬菜和水果，少吃糖果零食，少用牙齿咬硬物，定期请父母带自己去医院做口腔检查，发现牙病，及时治疗。 6、眼睛与耳朵的诉说 第一课时 教学目标： 1、教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵的良好习惯。 2、指导学生懂得如何防治近视眼和沙眼、如何保护耳朵，从而爱护自己的身体，保护各种器官。 3、培养学生爱护眼睛和耳朵的正确情感，培养学生探索人体奥妙的好奇心。 教学重点、难点、疑点： 教育学生注意用眼和用耳的卫生。养成保护眼睛和耳朵的良好习惯。 教学准备： 布置“模拟法庭”，准备“法官”帽等道具。 教学过程： 一、