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                高中生物课件生长素(课件1)
                    生长素的发现      王淑芬   陈晓瑜   潘奋发             高二2班 * 一、达尔文父子实验 —— 植物向光性研究 ① ② ③ ④ ⑤ 向光性与尖端存在与否有关 苗尖端是感光部位 ③、④与⑤相互对照说明: ①与②对照说明: 观察发现:弯曲的部位在尖端下部。 生长素的作用原理:促进植物细胞的伸长生长。 显微镜观察表明:在弯曲的苗中,背光面的细胞要长得多。 对达尔文父子实验——向光性现象的解释 光 向光侧 背光侧 云母片 直立生长 琼脂 向光性:        单侧光引起幼苗内 部生长素分布不均,向 光一侧少,背光一侧多。 生长素的横向运输:     在尖端(如茎尖、根尖)完成。 不生长也不弯曲 · · · · · · · · 对波森和詹森实验的拓展: 光 向光弯曲生长 背光弯曲生长 阻断了背光侧生长素的向下运输。 光 向光侧 背光侧 光 云母片 生长素的作用特点——两重性 M 背地侧 (少) B · B1 最适浓度 根 向地侧 (多) 两重性的实例:顶端优势 有顶芽时, 侧芽生长被抑制。  切除顶芽,上部侧芽就萌发生长,并代替顶芽,抑制下部侧芽的萌发。  解除顶端优势 * 
                
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