6.4“校园风景”的集成.docVIP

6.4“校园风景的集成” 一、教学目标 (1)、? 掌握使用显示图标显示文字和图像的技能 (2)、? 掌握使用显示图标或擦除图标设置显示过渡效果的技能。 (3)、? 掌握运用移动图标为文字添加移动效果的技能 (4)、? 掌握使用数字电影图标进行数字电影的导入和播放设置的技能。 2、过程和方法： (1)、掌握显示图标的使用 (2)、掌握移动图标的作用 (3)、掌握擦除图标的使用 (4)、掌握数字电影图标使用和设置方法 3、情感态度和价值观： (1)、? 形成综合利用显示图标、擦除图标、数字电影图标和移动图标集成多媒体素材的能力 (2)、? 欣赏和体验多媒体素材集成的过程。 二、教学重点难点 过渡效果的实现。 难点： 擦除显示图标中对象时要注意选择对象，以免出现误擦除。 三、教学过程 流程 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查 及设计意图 新课导入 介绍本节主要内容，让学生准备相应的素材，分类整理存放 做好课前准备 添加背景图 背景图的导入和文字的输入 演示显示图标的设置和图像文件的插入过程，文字的输入和修饰方法 分组集成作品，插入图像文件，输入解说文字进行修饰 显示图标的使用 在作品中使用文字 移动图标的设置： 讲解移动图标使用和设置方法，并演示进行文字运动设置的过程 设置文字的移动效果 移动图标使用 设置过渡效果 过渡效果的实现： 演示连续插入多个校园风景图像的过程，并要学生注意每一个图标都要单独使用一个显示图标 演示设置图像间的切换过渡效果的过程和方法 仔细观察 过渡效果的实现 擦除图标的使用 擦除图标的设置： 讲授图标的使用方法和属性设置 练习擦除图标的使用 擦除图标 在作品中加入视频 数字电影的导入： 演示导入数字电影文件的过程以及数字电影的属性设置方法 导入作品所需的电影文件并进行设置 数字电影导入 跳转的实现 演示实现跳转的方法，同时强调注意事项 设置作品中的跳转 跳转的实现 探究 各个小组分别选取其中一个问题进行探讨，将结果公开讨论： 1、? 除了显示图标，还能用什么图标设置过渡效果 2、? 如果将word中毒吻子放到多媒体作品中 3、? 实现解说词和配音同步 4、? 文字移动的其他方法、给移动文字加特殊效果 5、? 擦除屏幕中显示多个对象的其中一个 6、? 如果改变同时显示的多个对象间的前后次序 分组讨论探究，将结果共享，然后实践练习 对各个图标的进一步认识和知识的迁移 课堂小结 如何使用显示图标、移动图标、数字电影图标以及擦除图标？ 如何设置跳转功能？要注意些什么？ 归纳 四、教学反思： 任务驱动中分层教学与目标细分的结合： 在本课中，主要用到了任务驱动的教学模式，通过各个课堂任务的设置和完成，逐步达到我们的教学目标。在这个过程中，我们把教学目标细分了，大的目标里面包含了小目标，小目标串成大目标，通过对小目标的各个击破，层层递进，这降低了课堂任务的整体难度，也使得任务得到更好的落实。同时，学生通过对各个分目标的挑选以及对探究环节的完成，很好的实现了分层教学。