八年级政治下册+第四课生命之舟第二框合作与共赢课件+人民版PPT.ppt

合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作，请你说说体现在哪些方面？你觉得合作有什么作用呢？; 两个衣衫褴褛的乞丐去谋生，旅途中饿的头晕眼花、筋疲力尽，眼看快不行了。; ; 拿着鱼竿的 人要到很远的海 边才能垂钓，困 顿饥饿、奄奄一 息的他只走了一 半的路程，就倒 地不起的了。抱 走鱼篓的人兴冲 冲地生火烤鱼， 美滋滋地饱餐了 几顿。; 后来，他也到了海边，可是没有鱼竿，只能望海兴叹。;1、不合作的恶果;;教学目标;教学重点和难点;2、合作与共赢;合作可以从他人那里学到知识 合作可以激起思维的火花 合作可以增进友谊 合作有利于培养学生的交际能力 合作有利于信息的传播和沟通 合作可以让我们养成团结互助、 友善待人的良好品质;3、合作闯难关; 如果你是汤姆，你会怎样做？你如何理解汤姆说的：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”;中国女排;议一议;中国女排夺冠是合作 也是竞争;4、竞争与合作的关系：; 1）竞争是永存的，只要某一行存在两个以上的企业，便存在竞争。 2）竞争与合作是一种交叉关系，对抗性竞争不是合作，而有的合 作也不是为了竞争，所以合作竞争才是竞争与合作的交叉点。 竞争。;3）竞争是合作中的竞争，当竞争企业在某一方面具有共同的目标和利益时，竞争企业之间的关系就可能从对立转向局部合作。 4）合作是竞争中的合作，竞争者之间的局部合作，并不能改变其竞争的本质，合作是为了更好地;总之，合作是一个集体、团队的合作，但是并不是不要竞争，恰恰相反，只有通过合理的竞争才能够使集体保持生机与活力，才能充分表现出合作精神，也就是说在一个集体中，合 作不能忘了竞争，当然竞争不是攀比，更不是抬高自己轻视人，而是通过竞争认识到集体中个人有个人的长处和不足，只有相互之间取长补短、团结合作才能取得最好的成绩。因此对 一个集体来说，竞争也不能忘了合作。 ;怎样对待和处理同学间的竞争关系?;6、怎样在合作中竞争？;;本课小结： 这节课我们学习了合作的重要意义，知道合??是为了更好的竞争，竞争是合作中的竞争，二者是相互依存的关系，让我们在今后的学习、生活中都能够积极的参与合作，在竞争中合作，在合作中竞争，使我们更快地进步，实现我们合作的目标——共赢。;1、俗语说：“一根筷子易折断，十双筷子抱成团”“人心齐，泰山移”，这告诉我们（ ）;2、“相互补台好戏连台，相互拆台一起倒台。”下列对这句名谚理解正确的是（ ） ①只有相互合作才能取得成功 ②只顾自己，缺乏合作必然失败 ③只有合作才能共赢 ④合作是件美好的事情，只要合作就不会有失败 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ ;;4、一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只是靠每个人“单打独斗”，即使每个人竭尽全力， 也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生1﹢1﹥2的效果。“共生效应”说 明（ ） A 合作可以激起思维的火花 B 合作可以集众人之智慧创造奇迹 C 合作可以赋予我们力量 ;谢谢大家