2012-2013小学六年信息技术质量分析.docVIP

2012-2013学年度上学期信息技术学科期末质量分析 试卷命题及题型特点 本次试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测了六年级学生对信息技术基础知识及相应技能的掌握情况。本试卷共分为四部分，第一部分是选择题，第二部分是判断题，第三部分是图形选择题，第四部分是完善操作题，其中选择题占30分，判断题20分，图形选择题20分，完善操作题30分。考试时间为40分钟，满分为100分。重点考查学生对基础知识的掌握情况和操作技能情况的掌握。 试题的特点主要表现为：注重基础知识识的考核。命题的依据是教学大纲和调整后的教学内容和要求，试题注重基础，突出对重点知识的考查，这与我们的复习指导是一致的，大部分的学生所掌握的知识和技能能得以正常发挥。 二、各年级成绩统计情况。 年级 在籍人数 参考 人数 平 均 分 及 格 率 % 优 秀 率 % 极差率 % 分 数 段 100 ~ 85 84 ~ 75 74 ~ 60 59 ~ 30 29分 以 下 六年一 32 32 79.1 93.8% 40.6% 6.3% 13 12 5 2 六年二 29 29 80.3 86.2% 55.2% 0 16 7 2 4 合计 61 61 79.7 90.2 47.5% 3.3% 29 19 7 4 2 三、各题情况。 　 一、选择题 二、判断题 三、选择图 四、完善操作题 应得分数 1830 1220 1220 1830 实际得分 1273 992 1016 1645 得分率 69.6% 81.3% 83.3% 89.9% 四、在考试中发现的主要问题及出现问题的原因： 1、选择题学生得分较低，丢分较多的是第2、3、4、7、8和10题。这些题中尤其是第3、第4和第7小题，大多数同学都有丢分。从这几题来看，说明学生基础知识掌握不扎实，对于一些基本操作及命令掌握得还不够，这主要是由于学生课后复习少，对所学知识不能活用，而且没有注意到试卷前面的命令提示，考试临时突击，所以丢分较多。 2、从判断题的回答情况看，丢分较多的是第2题 、第6题和第7题。从这3道来看，第6小题 和第7小题是在复习时没有复习到的知识，所以大多数学生都不会，丢分较多。 3、从图形的选择来看，大多数同学都能根据命令提示，做出正确的选择，个别学生丢分是平时练习时不够认真，对命令掌握不够，而且在考试时没有注意到试卷前面的命令提示所致。 4、从完善操作题来看，是试卷中得分率较高的题。说明同学们对这道注意度很高，能认真分析命令提示，所以能做出正确的选择。 五、今后教学措施和改进方法： 1、加强基础知识的巩固， 让学生在理解的基础上掌握概念的本质，并能灵活运用。对基础相对较差的学生，耐心指导他们将知识内容落实到位，让其每节课都有一点收获。重视对基础知识的精讲多练，让 学生在动手的过程中巩固知识，提高能力． 2、运用多种教学方法，引导学生学习信息技术的兴趣，发展学生的实际操作能力。 2、在教学过程中要不断归纳一些常见题型，以便让学生学习过程中能够触类旁通。 3、提高学生的信息素养及综合解决问题的能力。