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实训一、总账核算 图例 典型制造业企业财务核算应用方案图： 一、记账凭证的填制 记账凭证的填制 教学目标 一、知识目标 1、能分辨记账凭证并能正确地选择记账凭证 2、基本掌握记账凭证的填制方法并能根据简单经济业务填制记账凭证 二、过程与方法 1、学生学的方法：探究和发现的方法，分组合作学习的方法 2、教师教的方法：案例教学，实物展示 三、情感目标 通过教学激发学生学习的兴趣，培养学生合作互助的精神，使其感受到学习的快乐。 教学重难点 :重点：记账凭证的内容；记账凭证的填制;难点：如何分析原始凭证并进行记账凭证的填制 ;教学方法:讲授法、示例法、习题练习; 课前准备:收款凭证、付款凭证、转账凭证; (一)、记账凭证的基本内容 (二)、记账凭证的填制方法与要求 1.填制方法（专用记账凭证） （1）收款凭证——根据有关现金、银行存款和其他货币资金收款业务的原始凭证填制。 （2）付款凭证——根据有关现金、银行存款和其他货币资金支付业务的原始凭证填制。 特别提醒！对于现金和银行存款之间的存取（相互划转）业务，为避免重复记账，应统一按减少方填制付款凭证（均付款在先），而不填制收款凭证。 ◆从银行提取现金： 借：现金 1 000 收款 贷：银行存款 1 000 付款 ◆将现金存入银行： 借：银行存款 1 000 收款 贷：现金 1 000 付款 （3）转账凭证 ◆根据有关转账业务的原始凭证填制； ◆根据账簿记录填制。（并非所有的记账凭证都附原始凭证） 2.填制要求 ◆记录真实◆手续完备◆内容齐全 ◆书写规范◆填制及时 以上五点是对填制原始凭证和记账凭证的共同要求。但填制记账凭证时还应注意以下四点： ◆摘要简明 ◆科目运用准确 ◆附件齐全 ◆连续编号 本章小结： 本节课同学们学习了有关记账凭证的内容，学会了如何对经济业务内容进行分析，选择并填制记账凭证。 作业题： （1）收到投资者投入的货币资金投资400 000元，已存入银行。 （2）用银行存款30 000元购入不需要安装设备一台。 （3）购入材料一批，买价和运费计15 000元，货款尚未支付。 （4）从银行提取现金3 000元备用。 （5）从银行取得临时借款300 000元，存入银行。 （6）用银行存款35 000元偿还应付账款。 （7）用银行存款100 000元偿还短期借款。 实训二 材料采购的总账处理 教学目标 一、知识目标 1、能分辨各种账簿并能了解账簿的意义和种类。 2、基本掌握材料采购过程中出现的各种情况，并能正确进行总账处理。 二、过程与方法 1、学生学的方法：探究和发现的方法，分组合作学习的方法 2、教师教的方法：案例教学，实物展示 三、情感目标 通过教学激发学生学习的兴趣，培养学生合作互助的精神，使其感受到学习的快乐。 教学重难点 :重点：账簿的种类；材料购进的总账处理；会计分录的编写;难点：会计分录的正确编写 ;教学方法:讲授法、示例法、习题练习; 课前准备:总账、日记账、各种明细账; 本章小结： 本节课同学们学习了有关材料购进的总账核算，学会了如何对材料购进的诸多经济业务进行处理，并正确编写会计分录。 必做题：习题集中相关练习题。 拓展题：通过网络等渠道查找工业企业制造业购买材料时的相关账务处理。 阅读题：每课必读财经知识。 实训三 产品销售的总账处理 教学目标 一、知识目标 1、能分辨各种账簿并能了解账簿的意义和种类。 2、基本掌握产品销售过程中出现的各种情况，并能正确进行总账处理。 二、过程与方法 1、学生学的方法：探究和发现的方法，分组合作学习的方法 2、教师教的方法：案例教学，实物展示 三、情感目标 通过教学激发学生学习的兴趣，培养学生合作互助的精神，使其感受到学习的快乐。 教学重难点 :重点：账簿的种类；产品销售的总账处理；会计分录的编写;难点：会计分录的正确编写 ;教学方法:讲授法、示例法、习题练习; 课前准备:总账、日记账、各种明细账; 本章小结： 一、知道企业销售过程核算的内容。 二、掌握“主营业务收入”、“主营业务成本” “销售费用”三个账户的知识。 三、掌握主营业务收入、主营业务成本确认的核算及销售费用确认的核算。 四、学会认识与销售过程相关的原始凭证。 必做题：习题集中相关练习题。 拓展题：通过网络等渠道查找